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松(sōng)果(guǒ)能够生吃吗

　　松(sōng)果是能够(gòu)生(shēng)吃的(de)。

　　1.松果能(néng)够(gòu)生(shēng)吃

　　松果是能够生(shēng)吃的，营养成(chéng)分在生吃(chī)的情况(kuàng)下不会(huì)丢失。并且生吃松(sōng)果能够更(gèng)好地体会到松(sōng)果的(de)原汁原味(wèi)，口(kǒu)感更佳。

　　2.生(shēng)松果含(hán)有寄生(shēng)虫和细(xì)菌

　　可是(shì)也有(yǒu)人持对立定(dìng)见，他(tā)们认为生松果含有寄生虫和细菌(jūn)，会对人体形(xíng)成损害(hài)。并且(qiě)松果壳(ké)中含有松脂，有(yǒu)些人会对其过(guò)敏(mǐn)，导致过敏(mǐn)反应。

　　3.炒松(sōng)果更安(ān)全

　　关于忧虑生松(sōng)果会对健康形成(chéng)损害(hài)的人，能够将松果炒(chǎo)熟(shú)后再食用。这(zhè)能够有效地杀(shā)死松(sōng)果中的寄生虫和细菌，并削减对松脂的过敏反应。

　　4.主(zhǔ)张适量食用(yòng)

　　无论是生松果仍(réng)是熟松果，都(dōu)不主(zhǔ)张食用过多。由(yóu)于松果中含有较高的脂肪和热量，长(zhǎng)时刻食用(yòng)过多可能(néng)会(huì)导致体(tǐ)重增加和其他健(jiàn)康问题。

松果(guǒ)体可视化练习(xí)

　　松果体可视化的(de)意思是运用必(bì)定的(de)核算将(jiāng)数据转换成松(sōng)果体的图画在屏幕上显现出来(lái)。

　　人(rén)类松果体为长5-8mm、宽3-5mm的灰赤(chì)色椭圆形小体(tǐ)，其发(fā)育在7-8岁时到(dào)达高峰(fēng)。

　　松果体坐(zuò)落(luò)间脑顶部，缰连合与后(hòu)连(lián)合之间。

　　松(sōng)果体外表(biǎo)被以由软(ruǎn)脑膜连续而来的结缔组织被膜，被膜随(suí)血管伸入本(běn)质内，将本质分为许多(duō)不规则小叶，小叶主(zhǔ)要由(yóu)松果体细胞、神经胶质细胞和神经纤(xiān)维(wéi)等(děng)组(zǔ)成。

松果体(tǐ)明(míng)晰的想像(xiàng)力——《童教(jiào)16》

　　文 /童教教育曾冠茗

　　 一、明晰的梦想力

　　 前(qián)面提到(dào)，松果体就像显像管和投影机相同能够投射咱们的梦(mèng)想画面。

　　可是很少有人知道(dào)，国际(jì)上其实存在(zài) 两种(zhǒng)不同的梦(mèng)想形式 ，一种是(shì)明晰的(de)梦(mèng)想形(xíng)式，一(yī)种是含糊的梦想形式(shì)。

　　明晰(xī)的(de) 想像力 只呈现在幼(yòu)儿阶段(duàn)，大概是 3～15岁 ，人群(qún)傍边(biān)，只要少(shǎo)数人成(chéng)年人还能坚(jiān)持明晰的梦想才干。

　　所以，这种(zhǒng)梦想(xiǎng)的(de)才干一(yī)向不怎么被人所了(le)解(jiě)。

　　 所谓的(de)明(míng)晰的 梦想才干 便(biàn)是(shì)指在大(dà)脑内(nèi)部(bù)能(néng)够看见清楚的梦想(xiǎng)的画面(miàn)，闭上眼睛(jīng)或许(xǔ)打开眼睛都能直观的(de)看(kàn)到自己梦想(xiǎng)的画面，就像是“看电(diàn)视相同”直观而明晰安稳(wěn)的画面，这种才干(gàn)和人的(de)精(jīng)气神还和松果体的机能有很(hěn)大的联系(xì)，人的(de)精气神十分(fēn)充分，就好像是电脑的(de)电能满足(zú)，电(diàn)能满足(zú)的情(qíng)况下，电脑就能正常的作业， 假如人的精气神缺乏(fá) ，咱们(men)的各台电脑(nǎo)就会(huì)自己关机，咱们这个(gè)时分(fēn)就需求睡觉或许食物来弥补精气(qì)神(shén)。

　　相反， 假如精气神满足充分 ，咱(zán)们的松果(guǒ)体就会(huì)彻(chè)底被点亮，就能够(gòu)清楚的看(kàn)到自己梦想的画面。

　　 松(sōng)果体在15、16岁会呈现钙(gài)化的现象，其(qí)实是大脑的自(zì)我维护机制(zhì)。

　　由于松果(guǒ)体(tǐ)清楚的(de)显现梦想的画面是(shì)需(xū)求(qiú)耗费很(hěn)多的能量的(de)，所以，在16岁之后，咱们人领(lǐng)会(huì)主动(dòng)封闭这种(zhǒng)耗能太多的功用，运(yùn)用一向钙化物(wù)质来(lái)包(bāo)裹(guǒ)松果体，包裹之后，咱们的梦想就无法直观看到，只(zhǐ)能是一种含糊的梦(mèng)想(xiǎng)。

　　可是，值得指出(chū)的是，即使(shǐ)是这种含糊的梦(mèng)想，其(qí)实(shí)也(yě)需(xū)求松果体才(cái)干完(wán)结， 假如(rú)没有松果体(tǐ)的整合咱们(men)是无(wú)法梦想的(de)。

　　那么(me) ，为(wèi)什么咱(zán)们人领(lǐng)会(huì)呈现这种明晰(xī)的(de)想(xiǎng)像(xiàng)力机制呢？其实这个(gè)是咱们人(rén)体十分才智的当地，咱们人(rén)类呈现在这个(gè)险峻(jùn)的(de)国际，没有尖利的(de)牙齿(chǐ)和爪子(zi)，咱(zán)们人(rén)类要(yào)在这个国际生计下(xià)去(qù)，靠(kào)的是什么(me)呢(ne)？靠的是咱们超级(jí)兴旺(wàng)的大脑，咱们的大脑是(shì)最尖锐的(de)生计兵器了。

　　而咱们的想(xiǎng)像力则是(shì)咱们大脑十分凶猛的才干，咱(zán)们人类的回(huí)忆才干十分强壮，甚至(zhì)有照(zhào)相回忆的才干，所(suǒ)谓的照相回忆，便是不论什么东(dōng)西，只要看(kàn)一眼就能彻(chè)底的回(huí)忆和重现(xiàn)。

　　 这种照(zhào)相回(huí)忆(yì)的才干本质上便是(shì)明晰的(de)梦(mèng)想才干 。

　　具有超(chāo)强回忆力则(zé)意味着(zhe)咱们能够以最快的速度(dù)学习赖以生(shēng)计最重要的常识(shí)。

　　所以，这也(yě)就能解说为什么(me)咱们(men)幼儿和童年时期具有超强回忆力(lì)的原因了。

　　 历史上闻名的科学(xué)家尼古拉(lā)斯·特(tè)斯拉（下图）便是具有这种明晰想像力(lì)的(de)天才。

　　17岁前的特斯(sī)拉(lā)“中了邪”般地(dì)沉浸(jìn)在发明(míng)创造的(de)梦想里(lǐ)，脑袋里(lǐ)常常浮(fú)现出种(zhǒng)种反常古怪的图画。

　　17岁时，特(tè)斯拉惊(jīng)讶地(dì)发现，自(zì)己能够充分(fēn)利用梦(mèng)想力(lì)，自己(jǐ)想的(de)任何东西都会直观的呈现(xiàn)在自己的面(miàn)前。

　　这种梦想的(de)画面(miàn)甚至会直接遮挡住(zhù)实(shí)践的画面，小(xiǎo)特斯(sī)拉一向遭(zāo)到这种梦(mèng)想的(de)困扰，他还认为他人都(dōu)和他相(xiāng)同具有相同的梦想才干，他还企(qǐ)图将(jiāng)自(zì)己的梦想投影出(chū)来和其他人的梦(mèng)想投影(yǐng)来进行(xíng)沟通，后来才绝望(wàng)的发现其他(tā)人并没有具有这种梦想力。

　　在做试验(yàn)的时分(fēn)，特斯拉能够彻底不需求任何模型、图纸或许试验，就能(néng)够在脑海中把(bǎ)一切细节完美地(dì)描绘出(chū)来，和实(shí)践情况没有一点(diǎn)点(diǎn)不同。

　　后(hòu)来特斯(sī)拉发明创造都依(yī)托(tuō)这种(zhǒng)才干(gàn)。

　　特斯拉从(cóng)前(qián)这样说：“从具(jù)有可行性的理论到实(shí)践数据(jù)，没有(yǒu)什么东西是不能在脑海中预先测验的(de)。

　　 人们将一个(gè)开(kāi)始主意付诸实践的进程(chéng)，彻(chè)底是对(duì)精力、金钱和时刻的糟蹋” 。

　　 图：印刷在纸币(bì)上的(de)尼古拉斯·特斯拉

　　为什么成年之后，这种明晰的想像力为什么会变(biàn)成含(hán)糊(hú)的(de)想像力呢？答(dá)案很(hěn)简(jiǎn)单(dān)，由于不需求(qiú)这么强的回忆力，这么(me)强壮的回忆力会耗费太大的(de)精气神，反而(ér)因小(xiǎo)失大。

　　所以，人体就很智能的封(fēng)闭了“可视化的才干”这(zhè)种功用(yòng)。

　　只要，当咱们人在(zài)晚(wǎn)上十(shí)分放松，在做梦的时分，咱们的明晰梦(mèng)想(xiǎng)的才干(gàn)又(yòu)打开了，在潜意(yì)识的(de)牵引下， 咱(zán)们半梦半醒(xǐng)的漫游在梦想的国(guó)际(jì)里边，实在(zài)的体会不知是(shì)梦里梦(mèng)外(wài)的人生。

　　 作者曾冠(guān)茗简(jiǎn)介

　　 童教(jiào)创始(shǐ)人 零秒思想系列创始人(rén)

　　 禅书法创始(shǐ)人 五(wǔ)行结构思(sī)想创(chuàng)始人

　　 国际回忆大师教练 商业逻辑(jí)教练

　　 尖端大脑认知专家 国学大(dà)师

　　 从事(shì)潜能(né文章中副标题的格式怎么写，文章中副标题的格式要求ng)开发14年(nián)，读过2万(wàn)本以上书本，带领团队培养出50位回忆大师(shī)，2000位潜能开发师，冯(féng)德全早(zǎo)教研(y文章中副标题的格式怎么写，文章中副标题的格式要求án)究员，华南教(jiào)科所研究员，一起(qǐ)担任上百家全脑(nǎo)教育组织(zhī)参谋。

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