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体重kg是公斤还是斤，体重50kg是多少斤朱子家训是谁写的朱子家训的作者是谁

　　朱子家(jiā)训是谁写(xiě)的(de)？是《朱子家(jiā)训(xùn)》作者有二，一为朱柏庐所(suǒ)作，二为(wèi)南宋著名(míng)理学家朱熹所做的。关于朱子家训是谁写(xiě)的(de)以及朱子(zi)家训(xùn)是谁写(xiě)的(de) 什么朝代，朱子家训是谁写的作者(zhě)是谁，朱子家训是(shì)谁(shuí)写的？，朱子家训是谁(shuí)写(xiě)的(de)书，朱子(zi)家(jiā)训是谁写的字(zì)等问题，小编(biān)将(jiāng)为你(nǐ)整理以(yǐ)下的(de)知识答(dá)案：体重kg是公斤还是斤，体重50kg是多少斤p>

朱子(zi)家训的作者是(shì)谁(shuí)

　　朱(zhū)子家训的作者是(shì)朱熹(xī)所做的。

　　《朱子家训》作(zuò)者有二，一(yī)为朱(zhū)柏庐(lú)所(suǒ)作(zuò)，二为南宋著名理学家朱熹(xī)所(suǒ)做。

　　朱柏(bǎi)庐所作(zuò)《朱子家训》原名为《治家格言》，朱熹(xī)所作(zuò)《朱子家训》原题为(wèi)《紫阳朱子家训》，而“紫阳”是朱熹的别号。

　　“朱文(wén)公(gōng)的《朱子家训》和(hé)朱柏庐的《治家格言》是在不同时代由不(bù)同的朱家先贤所撰(zhuàn)写出来的不(bù)同传世巨作(zuò)。很(hěn)可惜世人多(duō)把他们的文(wén)章搞混了，通常人们多以《朱子(zi)家训》来称呼朱柏庐的《治家格言》，反而朱熹老夫子(zi)真正的(de)《朱子家训》一般(bān)人多不了解。”——朱祥南(nán)(朱子(zi)25世孙，世界朱氏联(lián)合会会长)

　　朱(zhū)柏庐(1627-1698)，原名朱用纯，字致一，自(zì)号柏庐，江(jiāng)苏(sū)昆山人(今昆山市)，明末清初江(jiāng)苏(sū)昆山县人。著名理学家、教育家(jiā)。其父朱集(jí)璜是明末的学者，清(qīng)顺治二年(1645)守(shǒu)昆城(chéng)抵御(yù)清(qīng)军，城(chéng)破，投(tóu)河自尽。

　　朱柏庐自(zì)幼(yòu)致力读书曾考取秀才，志于(yú)仕途。清入关明亡(wáng)遂不再求(qiú)取功名，居乡教授学生并潜心程朱理学主张(zhāng)知(zhī)行(xíng)并进，一时颇负盛名。康熙曾多次征召，然均为先生(shēng)所拒绝。曾用精楷(kǎi)手写数十(shí)本教材用于教学(xué)。潜心研(yán)究程朱理学，主张知行并进，躬(gōng)行实践。

　　康(kāng)熙间(jiān)坚辞博(bó)学鸿(hóng)词之(zhī)荐，后又坚拒地方官举荐(jiàn)的乡饮大(dà)宾。与徐枋、杨无咎号(hào)称(chēng)“吴中(zhōng)三高士”。康熙三(sān)十七年(公元1698年)染疾，临终前(qián)嘱弟子："学问在性(xìng)命，事业在忠(zhōng)孝"。著有(yǒu)《删补易经蒙引》、《四书讲义》、《劝言》、《耻耕堂诗文集》、《愧讷集》和《毋欺(qī)录》等。

朱子(zi)家训是谁写的

　　是(shì)《朱子家训》作者有二，一为朱柏庐所作，二为南宋著名理学家(jiā)朱熹所(suǒ)做的(de)。

　　朱(zhū)柏庐（1627－1698），原名(míng)朱用(yòng)纯，字致一(yī)，自号(hào)柏庐，江苏昆山人(rén)（今昆山市），明(míng)末清初江苏(sū)昆(kūn)山(shān)县(xiàn)人。

　　著名理(lǐ)学家、教育家。

　　其父朱(zhū)集璜是明末(mò)的学者，清顺治(zhì)二(èr)年（1645）守(shǒu)昆(kūn)城抵御清军，城破，投(tóu)河自尽。

朱柏庐

　　朱柏(bǎi)庐 (1627～1698年 )。

　　著名(míng)理学家、教育(yù)家，名用纯，字致一。

　　昆山玉(yù)山人。

　　明诸生。

　　清顺(shùn)治二(èr)年（1645年(nián)）其父朱集璜(huáng)在守昆城抵御清(qīng)军时遇难。

　　朱昼夜恸哭，痛(tòng)不欲生。

　　时其弟用白、用(yòng)锦尚幼，从商遗腹未生。

　　他上(shàng)侍奉老(lǎo)母，下(xià)抚育(yù)弟妹，播迁(qiān)流离，备极(jí)艰辛。

　　待局势稍定，才返故里。

　　目(mù)敬仰(yǎng)晋人王哀攀(pān)柏(bǎi)庐墓之(zhī)义，故自号柏(bǎi)庐。

　　居(jū)乡教授学生，潜心(xīn)治(zhì)学，以程、朱理学为本，提倡知行(xíng)并进(jìn)，躬行实践。

　　他深感当时的教育方法，使学(xué)生(shēng)难以学到真(zhēn)实的学问(wèn)，故写(xiě)了《辍讲(jiǎng)语》，反(fǎn)躬自(zì)责，语(yǔ)颇痛切。

　　曾用精楷手(shǒu)写数(shù)十本教(jiào)材用于教(jiào)学。

　　生平(píng)精神宁谧，严以律(lǜ)己，对当时(shí)愿和他交往的(de)官吏、豪绅，以(yǐ)礼自持。

　　清康熙(xī)十八年（1679年）他坚辞不应(yīng)博(bó)学鸿儒科，后又(yòu)坚拒地(dì)方官举荐的乡饮大宾。

　　康熙三十七(qī)年染疾，临终前嘱弟(dì)子(zi)："学问(wèn)在性命，事业在忠孝"。

　　著有《删补易(yì)经蒙引》、《四(sì)书讲义》、《困衡录(lù)》、《愧讷集》、《春秋五传酌解》、《毋欺录》等。

　　其《朱柏(bǎi)庐治家格言》，世称(chēng)《朱(zhū)子家(jiā)训》，流传(chuán)很广体重kg是公斤还是斤，体重50kg是多少斤。

　　自(zì)问世(shì)以(yǐ)来流传甚广，被(bèi)历(lì)代士大夫尊为治(zhì)家(jiā)之(zhī)经，清(qīng)至民国年间一度成为童蒙(méng)必读课本之一。

　　《朱子家(jiā)训》精辟地(dì)阐(chǎn)明(míng)了修身治家之道(dào)是(shì) 一篇家教名著，通篇意在(zài)劝(quàn)人要勤俭持家安分守己(jǐ)。

　　其中"一粥一饭，当思(sī)来(lái)处不易(yì)，半(bàn)丝(sī)半缕，恒念(niàn)物力(lì)维艰"等(děng)句，尤股炙人口。

朱熹

　　朱(zhū)熹（1130年9月15日～1200年4月(yuè)23日），行(xíng)五十二(èr)，小名沋郎(láng)，小字季延，字元晦(huì)，一(yī)字仲晦，号晦庵(ān)，晚称晦(huì)翁(wēng)，又称紫阳先生、考亭先生、沧州病(bìng)叟(sǒu)、云谷(gǔ)老人、逆(nì)翁。

　　谥文，又称朱文公。

　　汉族，祖籍南(nán)宋江(jiāng)南东路徽州府婺源县（今江西省婺(wù)源），出生于南剑州尤溪（今属福建三(sān)明市(shì)）。

　　南宋著名的理学家(jiā)、思想家(jiā)、哲学家(jiā)、教(jiào)育(yù)家、诗人、闽(mǐn)学派的代表人物，世称朱(zhū)子(zi)，是(shì)孔子、孟(mèng)子以来最杰(jié)出的弘扬儒学的(de)大师。

教育思想

　　朱熹的(de)长期从事讲学活动，精心(xīn)编撰了《四(sì)书集注》等多种教(jiào)材，培养了众多人才。

　　他的(de)教育思(sī)想博大精深，其中最值得关注的(de)，一是论述小学和大学教育(yù)，二(èr)是关(guān)于朱子读书法(fǎ)。

论述教育

　　朱熹在总(zǒng)结(jié)前人教育经验(yàn)和自己教育实践的基础上，基于(yú)对人的生理(lǐ)和心理特征的初步(bù)认识，把一个人的(de)教育分成小学和大学两个既(jì)有区别又(yòu)有(yǒu)联系的阶段，并提出了(le)两者不同的教育(yù)任务、内容(róng)和方法。

　　朱熹认为8~15岁(suì)为小学(xué)教育阶段，其任务是培(péi)养(yǎng)圣(shèng)贤(xián)坯璞。

　　鉴于小学儿童智识未开(kāi)，思维(wéi)能力(lì)薄弱，因此他提出小学(xué)教育的(de)内容是学其(qí)事，主张儿(ér)童在日常(cháng)生活(huó)中(zhōng)，通过具体行事(shì)，懂得基本(běn)的(de)伦理(lǐ)道德规范(fàn)，养成一定的行为习惯(guàn)，学习初步(bù)的文(wén)化知识技能。

　　在教育方法上，朱熹强调先入为主(zhǔ)，及(jí)早施教；要力求形象(xiàng)、生动，能激发兴(xīng)趣；以《须知(zhī)》、《学规》的形(xíng)式(shì)培养儿童道德行为习惯。

　　朱熹认为(wèi)15岁以后大学教育(yù)，其任务是在坯璞的基础上再加光饰，把他们(men)培养成为国家所需要的人才(cái)。

　　朱熹认为(wèi)，与(yǔ)重在教(jiào)事的小学(xué)教(jiào)育不同，大(dà)学教育内容的重(zhòng)点是(shì)教理，即重在探究事物之所以(yǐ)然。

　　对于大学(xué)教育方法，朱熹一是重视自(zì)学，二(èr)是提倡不同(tóng)学(xué)术观(guān)点之间的相互交流(liú)。

　　朱(zhū)熹(xī)关于小学(xué)和大学教育(yù)的见(jiàn)解(jiě)，为中国(guó)古代教育思(sī)想增添了新(xīn)鲜(xiān)的(de)内容(róng)。