闻鸡起舞的意思和道理是什么，闻鸡起舞的意思和道理简短-太仓网站建设,太仓网络公司,太仓网站制作,太仓网页设计,网站推广-昆山云度信息科技有限公司

闻鸡起舞的意思和道理是什么，闻鸡起舞的意思和道理简短怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样(yàng)学好护理学基础，怎样学好护理学(xué)导论这(zhè)门课程是(shì)医学基础课基础课的两年(nián)学习中，最重要的(de)几门科(kē)目(mù)是解(jiě)剖、生理、生化、病(bìng)理以(yǐ)及药理(lǐ)，也(yě)是最难的几门，更是考试“挂科”人(rén)数最多的几(jǐ)门，所以(yǐ)一定要重点攻(gōng)克对(duì)于解(jiě)剖(pōu)的学习，除(chú)了(le)背书以(yǐ)外，还要强调实习课，护(hù)理专业(yè)的解剖实习限(xiàn)于认(rèn)读标本上好解剖(pōu)实(shí)习课，不仅仅是为了实习考试，而(ér)且(qiě)也能极有效(xiào)帮助理解书本上(shàng)的知识(shí)，一旦建立了实物的概念(niàn)，再去理(lǐ)解(jiě)一些结构和功(gōng)能，就变(biàn)得(dé)容(róng)易了许多的。

　　关于(yú)怎样(yàng)学好护理学基础，怎样学好护理学导论(lùn)这(zhè)门课程以及怎(zěn)样学好护理学基(jī)础，怎样学(xué)好护理学导论，怎样学好(hǎo)护(hù)理学导论这门课程，怎样学好护理学专业，怎(zěn)样学好护理学基(jī)础300字等问题，小编将(jiāng)为你整理以(yǐ)下知识：

怎(zěn)样学好护(hù)理学基础，怎样(yàng)学好护理学导论(lùn)这(zhè)门课程

　　医学基(jī)础课(kè)

　　基础(chǔ)课(kè)的(de)两年学习中(zhōng)，最重要(yào)的几门科(kē)目是解剖、生理、生(shēng)化、病理以(yǐ)及药理，也是最难的几(jǐ)门，更是考试“挂科”人数最多的几门，所以一定要重点攻克

　　对于解剖的学习，除了背(bèi)书以外，还要(yào)强(qiáng)调实(shí)习课，护理专业的解剖实习(xí)限于认(rèn)读标本(běn)

　　上好解剖(pōu)实习(xí)课，不仅仅是为(wèi)了实习(xí)考试(shì)，而(ér)且也能(néng)极有效帮助理解(jiě)书本上的知识，一旦建立了实(shí)物的概念，再去理解(jiě)一些结构和功能，就变得容易了许多。

　　如(rú)果说(shuō)解(jiě)剖(pōu)课是学习(xí)健康状态时的人体结构(gòu)，那么病(bìng)理课就是学习疾(jí)病状态时的人体结构了，这(zhè)两门课(kè)是相辅相(xiāng)成(chéng)的，学好了常态，也就很(hěn)容易(yì)分辨什么是病(bìng)态，认(rèn)识了病态，更(gèng)加深了对常态(tài)的理解。

　　病理课的学习跟解(jiě)剖课大同小异，也要背很多拗口的名词(cí)，理解(jiě)很多疾病(bìng)的表现(xiàn)，认很多疾病状态的器官，要(yào)多记多(duō)看(kàn)多动手

　　生理课主要是解(jiě)释一些人(rén)体的机(jī)能。

如何学好护理专(zhuān)业？

　　 ⑴ 怎么学好护理专业

　　 1、基础(chǔ)课的两年(nián)学(xué)习中，最(zuì)重要的几门(mén)科(kē)目(mù)是解剖、生理、生化、病理(lǐ)以及药(yào)理，也是最(zuì)难的几门，更是考试(shì)“挂科(kē)”人数最多的几门，所(suǒ)以一定要重点(diǎn)攻克(kè)

　　 2、对于解剖(pōu)的学习，除了背(bèi)书以外(wài)，还要强调实(shí)习课，护(hù)理专业的解剖实习(xí)限于认读标本

　　 3、上好(hǎo)解剖实(shí)习课，不仅仅是为了实习考试(shì)，而(ér)且也(yě)能极(jí)有(yǒu)效帮助理解(jiě)书本(běn)上的(de)知识(shí)，一旦建立了实物的概念，再去理解一(yī)些结(jié)构和功能，就变(biàn)得容易了(le)许多(duō)。

　　 4、如果说解剖课(kè)是学习健康(kāng)状态时(shí)的人体结(jié)构(gòu)，那么病理课就是学习疾病状(zhuàng)态时的人体(tǐ)结构了(le)，这两门课是相辅相成的，学好了常态，也(yě)就很容易分辨什么是病(bìng)态，认(rèn)识了病态，更加深(shēn)了(le)对(duì)常态的理解。

　　 5、病理课的学习跟解剖课大同小异(yì)，也(yě)要背很多拗口的名词，理解很多疾病的表现，认很多疾病状(zhuàng)态的器官，要多记多看多动(dòng)手

　　 6、生理(lǐ)课主要是解释(shì)一些人体的机能。

　　 ⑵ 怎(zěn)样(yàng)更(gèng)好的自学护(hù)理专业

　　您好，您(nín)可以报(bào)名参加成年人(rén)自考(kǎo)，选择护理专业即可。

　　希(xī)望可(kě)以(yǐ)帮到你

　　 ⑶ 学习护理(lǐ)好(hǎo)吗

　　我觉得(dé)现(xiàn)在学(xué)习(xí)护理(lǐ)专(zhuān)业还是挺(tǐng)不错的呀(ya)，未来的就业前景也是相当的广阔，要知道现在护理专业已(yǐ)经被列为了紧缺专业。

　　也就是说未来(lái)的很长一段时间，这个专业都(dōu)会被重点扶持，现在(zài)我们国家的护士(shì)还是(shì)比(bǐ)较少的，数(shù)量是(shì)远远(yuǎn)不够的。

　　特别是最近这(zhè)几年来，又(yòu)出现了很(hěn)多特殊型的护理职业，比如说家庭护理，还(hái)有儿(ér)童护(hù)理等等。

　　所以说护理(lǐ)专业毕业的大学本(běn)科生在很(hěn)多(duō)医院都是非常抢(qiǎng)手的，未(wèi)来肯定会(huì)成为一(yī)个香饽饽。

　　当(dāng)然敏宽如(rú)果(guǒ)你准(zhǔn)备去选(xuǎn)择护理(lǐ)专业，那么你(nǐ)本身必(bì)须(xū)要(yào)特别的热爱(ài)这个行业(yè)，另外(wài)就是你必须(xū)要是一个特(tè)别(bié)有爱心，非常有责(zé)任心，平时也是比较细(xì)心的一个(gè)人。

　　在平时(shí)的生活当(dāng)中大家一定要(yào)培养出严谨的(de)作风(fēng)和良好的生活习惯才(cái)行。

　　当然(rán)了，不(bù)管是哪一(yī)个专业(yè)，我们都必须(xū)要(yào)付出全部的精力，这样我们在(zài)这个专业(yè)上(shàng)面(miàn)才(cái)会学(xué)有所(suǒ)成。

　　 ⑷ 怎样学(xué)好护理专业

　　医学基础课。

　　基础课(kè)的困腔两年学习中，最重要的几门科目(mù)是解剖、生理(lǐ)、生化、病(bìng)理以及药理，也是最难的几门，更是(shì)考(kǎo)试“挂科(kē)”人数最多的(de)几(jǐ)门(mén)，所以一定要重(zhòng)点攻克。

　　对于解剖的学(xué)习，除了(le)背(bèi)书以外，还要强调实习课，护理专(zhuān)业的解剖实(shí)习限于认读标本(běn)。

　　上好解剖实习课，不仅(jǐn)仅是为了实习考试(shì)，而(ér)且也能极有效帮助理解书本上的知识，一(yī)旦建立了(le)实物的概念，再去理解一(yī)些结构和功(gōng)能(néng)，就变得(dé)容易了许多(duō)。

　　如果说(shuō)解剖课(kè)是学习健康状态时的人体结构，那么病(bìng)理课(kè)就是学习疾病状态(tài)时的人体结构(gòu)了(le)，这(zhè)两门课是(shì)相(xiāng)辅(fǔ)相成的(de)，学好了常态，也(yě)就很容(róng)易(yì)分辨什么是病态(tài)，认识了(le)病态，更加深(shēn)了对常态(tài)的(de)理(lǐ)解。

　　病理课的学习跟解剖课大同小异，也要(yào)背很(hěn)多拗口的名词，理解(jiě)很多疾病的表现，认很多疾病状态(tài)的器官，要(yào)多记多看多(duō)动手。

　　生理课主要是解释一(yī)些人(rén)体(tǐ)的机能。

　　人体有很多微妙(miào)而又(yòu)神奇(qí)的功能，比如细胞的物质(zhì)能量代谢(xiè)，血(xuè)液的(de)循环，神经的(de)传导等等。

　　信手拈来，都那(nà)么的精巧(qiǎo)绝伦令(lìng)人(rén)叹(tàn)服(fú)。

　　不过叹服归叹服，学起来依(yī)旧不容易。

　　因为所有的过程都是(shì)不可见的，只能(néng)凭想象。

　　人体的机(jī)能相当奇妙，很多机制尚未研究清(qīng)楚，只(zhǐ)能推(tuī)断(duàn)是怎(zěn)样的情形，或(huò)者就一个现象(xiàng)存在好多种流行的解释，这无疑增(zēng)加了学习的(de)困难。

　　生化是(shì)北医的头牌课程，以内容难、考试严闻名校(xiào)内外。

　　生化(huà)主(zhǔ)要是(shì)介绍人(rén)体内一些物质与能量(liàng)的代谢过程，要记很(hěn)多极其(qí)复杂的化学(xué)符号。

　　完成一个反应桥尺亮通常会涉及十几二十种物质，还(hái)要(yào)记(jì)住每一步发生的器官以及(jí)发生的(de)条件，想要记(jì)得(dé)准确而且完整非常(cháng)困难(nán)。

　　可以自己(jǐ)编一些(xiē)歌(gē)诀帮助记(jì)忆，比如在记忆(yì)人体八种(zhǒng)必须(xū)氨基酸时，可以使用(yòng)词头法，把(bǎ)八种氨基(jī)酸的词头提出来组(zǔ)成一句相(xiāng)对容(róng)易记忆的(de)话“一(yī)两色素本来淡些”(异亮(liàng)氨(ān)酸(suān)、亮(liàng)氨酸(suān)、色氨(ān)酸、苏氨(ān)酸、苯丙氨酸、赖氨酸、蛋(dàn)氨酸、缬氨酸)，这样便轻松(sōng)把八种不相关(guān)又难记的名词整合到了一起，记(jì)得(dé)牢也记得准。

　　最(zuì)后一门，药理，这门课程也是让人头疼(téng)的(de)一门。

　　因(yīn)为药物的名字都是外文翻译的(de)，只是些无(wú)意义(yì)生僻(pì)字的堆积(jī)，又长又难，不容易背，还(hái)容易搞混(hùn)。

　　但这门(mén)课的内容非常系统而有条理，没(méi)有琐(suǒ)碎的知(zhī)识点。

　　以药物(wù)的(de)不良(liáng)反应为例，总(zǒng)论中指出，不良反应包(bāo)括副作用、毒性(xìng)作用(yòng)、过(guò)敏反应等，是指“与用(yòng)药目的无关，而对人体(tǐ)产生不利甚(shèn)至有害的(de)反(fǎn)应(yīng)”。

　　在各(gè)论中(zhōng)，每一类乃(nǎi)至每(měi)一种(zhǒng)药(yào)物都有(yǒu)其不良反(fǎn)应(yīng)。

　　如β受(shòu)体(tǐ)阻滞剂具有抑制心脏、减慢心率、减慢传导的作(zuò)用。

　　这(zhè)些作(zuò)用如果闻鸡起舞的意思和道理是什么，闻鸡起舞的意思和道理简短符(fú)合治疗目的，就是(shì)治疗(liáo)作用；如果不符合用(yòng)药目的，就成(chéng)了对(duì)用药者不利的不良(liáng)反应。

　　护理(lǐ)学专(zhuān)业课。

　　进入护理(lǐ)学院以后，我(wǒ)们会学(xué)到中医、礼(lǐ)仪、伦理、美容整形(xíng)等(děng)等有趣(qù)且实用的课程。

　　比(bǐ)如(rú)中医就会(huì)学到(dào)很(hěn)多养生的(de)理念、经(jīng)络(luò)穴(xué)位、 *** 手法、针(zhēn)灸、简单的中药配方等(děng)等，这(zhè)些内容不仅仅(jǐn)可以在临床传(chuán)授给患者，对自己而言也是受用终生的。

　　比如感冒(mào)鼻(bí)塞(sāi)时，按(àn)压鼻翼两(liǎng)侧(cè)的迎风穴，将有效缓解鼻塞(sāi)的症状；痛经的时候(hòu)，按压或针刺(cì)虎(hǔ)口处的(de)合(hé)谷(gǔ)穴，也(yě)能很快缓解疼痛。

　　这些知(zhī)识非常实(shí)用，我们平时身(shēn)体有(yǒu)些(xiē)许不适的时候(hòu)，也可以实(shí)地操作一下，简(jiǎn)单且(qiě)有效。

　　而礼仪课(kè)则(zé)会介绍经典的商(shāng)务礼仪(yí)，如何得体地(dì)待人接物，站(zhàn)立坐走(zǒu)的(de)姿(zī)势，还有整饰仪容仪(yí)表等等，课程不仅限于课堂讲授，还(hái)包括(kuò)大量(liàng)的(de)实习课(kè)。

　　同学们分小组练(liàn)习或者(zhě)角色(sè)扮演。

　　比如(rú)推药车行(xíng)走时(shí)需要上身(shēn)挺直，抬头挺胸(xiōng)，收腹，两臂与(yǔ)肩同宽(kuān)，放在药(yào)车推杆两侧，脚尖在正前方直线行走，步幅小而均匀，步速稍快(kuài)。

　　遇到(dào)难(nán)缠的病人(rén)时(shí)，首先应该(gāi)冷静，态度礼貌(mào)地(dì)向患者清晰的解释。

　　如(rú)果(guǒ)不能解(jiě)决，及时找领导处理，原则是不能(néng)跟病人争吵。

　　这里找(zhǎo)领导处(c闻鸡起舞的意思和道理是什么，闻鸡起舞的意思和道理简短hù)理，其实不(bù)是推卸责任，而是一个技巧，首先(xiān)留出一段时间让(ràng)患者情绪冷静(jìng)下来(lái)；其次领导(dǎo)出面会使得患者有被重视的感觉，也会重新审视自(zì)己(jǐ)的行为(wèi)，从解(jiě)决问题的目的(de)出发，更好的缓(huǎn)解矛盾(dùn)。

　　这(zhè)些课程(chéng)实践性(xìng)强而且(qiě)都非常的有趣(qù)，从来不会有人逃课，期(qī)末(mò)考试也不(bù)为难大家，都能(néng)轻松通过，所以是大学(xué)期间难得的让同(tóng)学满意的优质课程。

　　除了(le)上面提(tí)到的相对轻松的课程(chéng)外(wài)，护理学院开设的重头课，护理学(xué)基础、内科、外科、儿(ér)科(kē)、妇科护理学其实是跟医(yī)学基(jī)础课一样的(de)，让(ràng)人(rén)丝毫也(yě)不敢(gǎn)怠慢(màn)。

　　护(hù)理学基(jī)础是一门(mén)理(lǐ)论联系实(shí)际的(de)课程。

　　从入院时如何(hé)接待病人，如何填写各种表(biǎo)单(dān)，如(rú)何写护(hù)理病(bìng)历，以及(jí)患者住院(yuàn)期间可能会(huì)实施的各种(zhǒng)护理操作：急救护理、输血与输液、铺床、鼻饲、口(kǒu)护(hù)等等。

　　对(duì)于刚入院的(de)患者就(jiù)涉(shè)及到如(rú)何(hé)与患者沟通(tōng)，建立良好的(de)护患关系，沟通(tōng)的(de)过程中35%属于(yú)语言沟通，65%属于非语言性沟(gōu)通，可见语言沟(gōu)通对于信息(xī)传(chuán)达的作(zuò)用并(bìng)没(méi)有(yǒu)我们(men)想象中(zhōng)那么大。

　　非(fēi)言语性沟通包括肢体语言、表情、声调、语速等(děng)等。

　　像触(chù)摸(mō)就(jiù)是一种非常(cháng)好(hǎo)的关(guān)怀方式，当患者身体、心理痛苦(kǔ)的时(shí)候，适当拍拍肩膀，握(wò)握(wò)她(tā)的手，会(huì)起(qǐ)到(dào)意想不到的效果。

　　此外(wài)如何建(jiàn)立(lì)良好的护患关系(xì)，建立怎(zěn)样(yàng)的护患关系，这(zhè)其中(zhōng)也有技(jì)巧。

　　并不(bù)是说替患者准(zhǔn)备好一(yī)切，尽量满足患者(zhě)的要(yào)求，就能称(chēng)之为优秀(xiù)的护理人(rén)员。

　　在患者(zhě)完全(quán)不能(néng)自理的时候，确实应该尽(jǐn)量提(tí)供帮(bāng)助(zhù)，但只要患者还(hái)具备一(yī)定的(de)自理能力(lì)，就应该充(chōng)分调动(dòng)其(qí)积极(jí)性，锻炼他的能力，挖掘他的潜力(lì)，不能(néng)养成依赖别人的习惯。

　　护(hù)理(lǐ)的(de)主要(yào)目的是(shì)让患者摆脱护(hù)理、回归(guī)社会、提高生活质量。

　　内外妇儿护(hù)理学(xué)，这(zhè)四门课(kè)程都(dōu)会有每周(zhōu)一(yī)次(cì)临(lín)床(chuáng)见习(xí)的(de)机会，大致(zhì)内(nèi)容是上午(wǔ)在病房参观学习，看看医生护士(shì)的(de)工作流程、病房环境，以及(jí)各(gè)种疾病的临床表现，对特别典型或(huò)者罕见的(de)病例要主动与病(bìng)人交流，同(tóng)时完(wán)成一份护(hù)理(lǐ)病(bìng)历；下(xià)午(wǔ)要(yào)聚在一起(qǐ)讨(tǎo)论上午问(wèn)诊(zhěn)过的病例，提(tí)出恰当(dāng)的护理计划与护理措施。

　　护理学的(de)内容也(yě)是(shì)很(hěn)实用的。

　　比如说(shuō)外(wài)科(kē)护(hù)理(lǐ)学，主要(yào)是介绍手术及外伤患(huàn)者的护(hù)理。

　　手术患者(zhě)的护理包括术前护理、术(shù)后护理、出(chū)院(yuàn)指导(dǎo)等三个部(bù)分，像一般手(shǒu)术病人术后通常会出现(xiàn)的症状有(yǒu)疼痛、发热(rè)、恶(è)心呕吐、腹胀、呃逆、尿潴留等等。

　　疼痛不仅痛苦而且(qiě)会影响(xiǎng)各器官的生(shēng)理功能(néng)，而且个体差(chà)异很(hěn)大，每个(gè)人对疼痛的耐受都不一样，因此护(hù)理人员(yuán)不(bù)能根据其他患者的经验(yàn)来判(pàn)断另一个患者的(de)疼痛程度，而要根据患者主述(shù)的感觉以及表现出(chū)来的(de)表情(qíng)、活动、睡眠、饮食等等情况，综合(hé)评估(gū)患者的疼痛级别，合理给予药物(wù)止痛。

　　术(shù)后患者(zhě)家属比较关心的问题(tí)是，如(rú)何饮(yǐn)食，如何活动。

　　基(jī)本的原则就是，非消化道手(shǒu)术患者，腰麻后(hòu)6小时左(zuǒ)右(yòu)，如无其他(tā)不适可以开始进食；消化道手(shǒu)术患者，术后48-72小时禁食，之后视病人情况逐渐恢复饮食，而且要注(zhù)意不(bù)要进食糖、奶、豆(dòu)制品等易产气的食(shí)物，以免影(yǐng)响伤口愈(yù)合。

　　对与非制(zhì)动(dòng)患者的(de)术后(hòu)运动(dòng)是鼓励早期下床活动的，视患者(zhě)病情轻(qīng)重(zhòng)以及耐受程度循(xún)序渐(jiàn)进，比(bǐ)如(rú)术(shù)后1-2天，开始(shǐ)床上(shàng)运动，包括深呼吸(xī)、四(sì)肢关(guān)节(jié)伸屈运动(dòng)、翻身(shēn)等等，术后第3-4天便可尝试离床活动，由(yóu)床(chuáng)边(biān)活动开始逐步加大(dà)运动量。

　　临床实习。

　　临床实习(xí)包括一年半的护理实习与半年(nián)的医疗实习，护(hù)理(lǐ)实习是在各(gè)个科室跟着护士老师从事护理工作，医疗实习则是跟(gēn)随着(zhe)医(yī)生老师从事医生工作。

　　临床实(shí)习首先要对病(bìng)人负责。

　　在(zài)医院你要面对的(de)对象是病人，不是数据不是(shì)机器，而是一个个生命，因此你的任何一个操作都要慎之又慎。

　　出了问题就是大问题，大到你(nǐ)不能承担，而且会给(gěi)病人及家属(shǔ)带来痛苦。

　　一定(dìng)要按(àn)操作规范做事，比(bǐ)如输液(yè)时“三查七对”。

　　三查包(bāo)括：操作前查，操作时查，操(cāo)作后查；七对(duì)包括：床号，姓名，药(yào)名，剂量，时间，浓度，方法(fǎ)。

　　其(qí)次(cì)要对自己负责。

　　医(yī)院是个高危(wēi)环境，要比普通人(rén)接触的(de)高(gāo)致病(bìng)性病菌多得多(duō)。

　　因此一定要懂(dǒng)得保护自己，严格遵守医院制定(dìng)的各项(xiàng)防护制度，尤其是针(zhēn)具与血制品，一定要多加小心。

　　除(chú)了对自己的身(shēn)体负(fù)责，还要对自己的学业负(fù)责，临床(chuáng)的老师都(dōu)很繁(fán)忙，带的学生又多(duō)，不(bù)可能时时想着要给(gěi)你(nǐ)讲(jiǎng)授知识，只(zhǐ)能自己多上(shàng)心，多(duō)学多(duō)看(kàn)多做多问，而且还要做(zuò)到及时(shí)与理论相联系，白(bái)天在临床见到(dào)不熟悉的病症或操作，晚上回(huí)来查查书弄清楚来龙去脉，这对(duì)知识的理解及积累(lèi)是非常有帮助的。

　　 ⑸ 女生学护理专业好吗

　　有(yǒu)还有坏吧，如(rú)果只是(shì)想要学习怎么(me)护理，而不是从事护理专(zhuān)业的工作的话，那还(hái)是可以(yǐ)考(kǎo)虑的。

　　如果想要从(cóng)事护理工作的话，就要做好面对(duì)辛苦工作的准备了。

学护理专业，能学到(dào)护理(lǐ)知识，很多时候能够(gòu)派(pài)上用场。

　　现代女性越来越(yuè)独(dú)立(lì)自主，很多人都向(xiàng)往成为都市“白富美”，乐(lè)意在自己身上花钱，把自己打扮(bàn)得美美的。

　　为此，她(tā)们愿意花费大量的时(shí)间金钱来(lái)做美容护理，让自己(jǐ)的皮肤(fū)、身(shēn)体更加“年轻化”。

　　而从事(shì)美容护理工作，每(měi)天的工作量相对比较少，但是工(gōng)作待遇(yù)却反(fǎn)而比医院医护人员(yuán)高(gāo)。

　　所以如(rú)果有机会从事这个行业的话(huà)，还是挺不(bù)错的。

　　 ⑹ 如何学好护理专业

　　要努(nǔ)力(lì)学(xué)习

　　 ⑺ 如何学(xué)好护理专业知(zhī)识

　　护理这个专业越来越受(shòu)到人们的(de)青(qīng)睐(lài)和欢(huān)迎(yíng)。

　　主要(yào)是(shì)因为护(hù)理专(zhuān)业对于整个医(yī)疗团队起着决定性(xìng)的作(zuò)用，它的好坏(huài)就(jiù)可以看(kàn)出这个医院的医疗水平到底是怎(zěn)么样的。

　　医疗工作的发(fā)展离不开好的护理(lǐ)团队，护(hù)理团(tuán)队已经(jīng)如何(hé)发展(zhǎn)成为整个医疗工作的重要组(zǔ)成部分了。

　　那么如何学习(xí)好护(hù)理专业知(zhī)识(shí)呢？

　　首先，学(xué)习护理专业的学生，一定好(hǎo)的自(zì)主学(xué)习(xí)的能力，好好(hǎo)钻研。

　　上课(kè)不仅要认真听(tīng)讲好好(hǎo)学习(xí)专业(yè)的知(zhī)识，也应该课外(wài)多看(kàn)一(yī)些有关专业(yè)的书，拓展自(zì)己的认(rèn)知能力(lì)，不仅仅局限在(zài)课本。

　　在贵阳卫(wèi)校，有(yǒu)很好的教学团队，但是最主要的(de)还是(shì)自己的学习(xí)能(néng)力(lì)和吸收能(néng)力(lì)。

　　其次，如果学校组织有在医院实习的话，要好(hǎo)好的把握(wò)机会。

　　因为知识是必须运用到临床的，有时候知识(shí)丰富，但是临床工(gōng)作不(bù)好的话也是白(bái)搭。

　　而且临床需要很好的专业技能(néng)，随着护(hù)理的发展，现如今(jīn)的护(hù)理不仅仅是简单的打针输液或者注重生活上护理(lǐ)，而是一项专(zhuān)业的(de)涵盖面比较广的。

　　临床经验(yàn)最重要的四个方面(miàn)就是稳准快(kuài)好，只有你的技术(shù)娴熟，才能给病人安(ān)全感(gǎn)，让病人有(yǒu)一个好的心情，这才(cái)符(fú)合“为人民服(fú)务”的精神。

　　最后，一定要(yào)有崇(chóng)高的职业(yè)精神和为人民服务(wù)的精神(shén)。

　　因(yīn)为大家(jiā)都知道(dào)护理工作是很忙的，有时候连续(xù)好几个月都没有休息，那么这个(gè)时候一定要有(yǒu)集体主义精神，在集体利益和个人利益不冲突的情(qíng)况下选择集(jí)体(tǐ)利益(yì)。

　　学习(xí)好专业的护(hù)理知识(shí)，要选择学习氛围浓厚的学校，比如四川卫校。

　　然后最主(zhǔ)要的还是(shì)自(zì)己(jǐ)的心态和知识技能的塑造。

　　一(yī)定(dìng)要摆正心态，好好学习专(zhuān)业的护理知识，为医疗工作做出自己(jǐ)的(de)贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更好的学(xué)护理(lǐ)专业呢(ne)

　　这(zhè)个(gè)阿！兴趣是(shì)最好的老师！想想当初你为什(shén)么(me)选择了这个专业(yè)？是对护士的崇拜(bài)，专还是希望自己(jǐ)也可(kě)以救属(shǔ)死(sǐ)扶伤(shāng)！救人！至(zhì)于(yú)怎么学好(hǎo)麻！我认为上课好(hǎo)好(hǎo)听课，加实践，考试前将(jiāng)理(lǐ)论知(zhī)识联系(xì)实(shí)际，就(jiù)可以(yǐ)了！我认为认真和努力，勤奋是最重要的(de)！祝你成功

　　 ⑼ 护(hù)理专业主(zhǔ)要学什么

　　开(kāi)设课(kè)程：

　　 1、主干学科：基(jī)础医学、临床医学、护理学。

　　 2、主要课程：人体解剖学(xué)、生理学、病理学、药理学、医学心理学、医学伦理学、护理学(xué)导论、护理学基础、内(nèi)科护理学(xué)、外(wài)科护理(lǐ)学、妇产科(kē)护(hù)理学、儿科护理学、急救护理学、预防医(yī)学、精神护理学、护理管理学、护(hù)理礼仪(yí)、护理科研。

　　 3、主要实(shí)践性教(jiào)学环节：包括临床综合实习、社区实习、论文(wén)撰写等，一般安排不少于36周(zhōu)。

(9)如(rú)何学好护理专业扩展阅读：

　　就业(yè)前景(jǐng)

　　 1、国内方向

　　护(hù)理专(zhuān)业被教育(yù)部、卫(wèi)生部(bù)等六部(bù)委列入(rù)国家(jiā)紧缺人才专业，予以重点扶持。

　　世(shì)界(jiè)卫生组织对各成员国卫生人才资源统计(jì)结(jié)果(guǒ)显示，许多国家护理人才紧缺。

　　在我国，护士的数量(liàng)远远不够(gòu)，医护(hù)比(bǐ)例(lì)严重失调。

　　按照卫(wèi)生部要求(qiú)，我国医院(yuàn)的医生(shēng)和护士的比例是1：2，重要科室(shì)医生和护士的比(bǐ)例应(yīng)是1：4。

　　而全国1：0.61的医护比例远远达不(bù)到(dào)卫生(shēng)部的要求(qiú)，与1:2.7的国际水平相差很大(dà)，与发达国家1：8.5的比例相差更远(yuǎn)。

　　 2、国际(jì)方(fāng)向

　　随(suí)着国(guó)际(jì)医疗市场对护理人员的需(xū)求激增，“护士荒”现象已日(rì)益突出地摆在各国医学界面(miàn)前。

　　未来(lái)10年(nián)，美国、英国、加拿(ná)大、新西兰、新加坡(pō)、日本(běn)及全球其他(tā)国家将急需(xū)200万(wàn)护理人才，国(guó)际人(rén)力资源公司已经把目光瞄准中(zhōng)国。