13-17岁(suì)为青少年。

　　18-45岁为青年(nián)。

　　46-69岁(suì)为中年。

　　>69岁为老年。

如何与青(qīng)少年沟通

　　1、用(yòng)朋友交淡(dàn)的语气与(yǔ)孩(hái)子沟通：把你的意愿说成(chéng)建议(yì)，并有效地(dì)引导(dǎo)孩子将(jiāng)心中的想(xiǎng)法说(shuō)了出(chū)来，一起(qǐ)讨(tǎo)论，父母要(yào)做到(dào)就(jiù)事论事。

　　在(zài)不伤和气和综合问题(tí)的情(qíng)况下，和孩子一(yī)起找出一个合理的解决(jué)方案，拿出最(zuì)后的讨论结(jié)果。

　　这样(yàng)的话，孩(hái)子有什么(me)事(shì)情(qíng)有什么(me)想法会更愿意找你商量(liàng)，从而也可(kě)以增进亲子(zi)之间的(de)情(qíng)感(gǎn)。

　　2、以身作则树立榜样。

　　所(suǒ)谓榜样(yàng)，就是生活中(zhōng)父母(mǔ)要注意自己的言行(xíng)举止。

　　例(lì)如：孩子做错(cuò)事情了。

　　父(fù)母在管教孩子时，容易爆发脾气，一发脾(pí)气不(bù)仅乱(luàn)说脏话，还不断的(de)损(sǔn)孩子并罗(luó)列各种(zhǒng)孩子的不是(shì)。

　　新(xīn)旧账全翻出来一起数落。

　　这种(zhǒng)处理方式就是一(yī)种非常不好的(de)肢体语言和发泄方式。

　　这种(zhǒng)处事结果(guǒ)并不(bù)能解(jiě)决(jué)问题的根源。

　　只(zhǐ)能暂时用气势(shì)打压孩子。

　　最后(hòu)给孩子留下(xià)心里阴影和心理伤痛。

　　为此(cǐ)，父母正确的解(jiě)决方式，应该是(shì)和孩子一起(qǐ)坐(zuò)下来，把问(wèn)题的利弊一起说出来，让孩子明白对错(cuò)在哪，该如何(hé)避免下(xià)次再次犯错。

　　这种沟通方式才能让孩(hái)子(zi)感受到父母深切的亲(qīn)情，达到纠正(zhèng)不良行为(wèi)的目的。

　　3、用(yòng)举例的方式说服(fú)对方:当(dāng)一个问(wèn)题发生时(shí)，亲子之间意见不一(yī)的时候。

　　双方(fāng)一(yī)定要多(duō)用(yòng)举例陈述自己想法的(de)优势在哪。

　　在描述过程中一(yī)定要认真(zhēn)倾听(tīng)对(duì)方(fāng)的言语。

　　然后找出(chū)问题的症结，最(zuì)后得(dé)出解(jiě)决问题的(de)方法。

　　总之，与青少年沟通一定要注(zhù)意方式和方(fāng)法。

　　千万不能情(qíng)绪(xù)化，多换位思考就事论事(shì)才能增进亲子间的情感，让孩子更健康快乐的成长。

补充

　　积极倾听。

　　听力也意(yì)味着积极倾听。

　　积(jī)极倾听会向发(fā)言人表明您在(每天男生会拉我到没人的位置，对象一到没人的地方就抱我zài)场，并听取他们的意见。

　　你(nǐ)可以做些积极倾听的事情包括(kuò)： 消除分心。

　　面(miàn)对你的(de)青少年，并直接(jiē)目光接(jiē)触(chù)。

　　点每天男生会拉我到没人的位置，对象一到没人的地方就抱我头并做出(chū)中立(lì)的(de)陈述，例如是，我看到和继续。

　　判(pàn)断你的青少年他或她说(shuō)的话可能导致他们关闭并决定将来(lái)不向你敞开心扉。

　　因(yīn)此(cǐ)，最好不要对自(zì)己的青少年与你分享的内容作出任何判断。

　　接(jiē)受一些沉默。

　　有时(shí)你(nǐ)的青少年不会立刻想(xiǎng)和你说话(huà)，或者根(gēn)本不会(huì)。

　　青少(shǎo)年经常需要尝试(shì)自己解决(jué)问题或在他们(men)分享正在发(fā)生的(de)事情之前保持(chí)冷静。

　　这(zhè)对你来说(shuō)可能是令(lìng)人沮(jǔ)丧的(de)，但过于努(nǔ)力让你(nǐ)的孩子说话会让事情变得更糟。

　　如(rú)果(guǒ)你太(tài)过努力，那么你(nǐ)的(de)孩子可(kě)能会(huì)觉得(dé)你正在侵犯她(tā)的隐私，并决定不去(qù)说话。

　　为了减少(shǎo)获得沉默治疗的机会，如果(guǒ)您的孩子没(méi)有立即回应，您可能需要学习(xí)如何少说并耐心等待。

　　保持评论(lùn)简短。

　　长时(shí)间(jiān)聊天(tiān)对你的孩子来说似(shì)乎是一个讲座，所以尽量不(bù)要对你的孩子(zi)做出冗长的评论(lùn)或提(tí)供广泛(fàn)的建议。

　　相反，请(qǐng)尽量保持您(nín)的评论简短而重要。

　　找到帮助(zhù)青(qīng)少年将自己视为团队(duì)一员(yuán)的方法也(yě)可能有助于改(gǎi)善沟通(tōng)。

　　您可(kě)以通过讲(jiǎng)述家庭中(zhōng)某人(rén)克服的不(bù)公正或主要障碍的故(gù)事(shì)来(lái)创建团队叙事，例如(rú)从(cóng)失业或站立到某人身(shēn)边回来(lái)。

　　您还(hái)可以使用项(xiàng)目让您的孩子与家人互动(dòng)。

　　利用技术吸引青(qīng)少年(nián)。

　　虽然跟踪青少(shǎo)年(nián)在(zài)社(shè)交(jiāo)媒(méi)体上的一举一动并不是(shì)一个好主意(yì)，但(dàn)您可以使用社交媒体偶尔与青少年联系。

　　尊重(zhòng)您青(qīng)少年(nián)的隐私。

　　青(qīng)少年从童(tóng)年到(dào)成年都处于转型阶段，他们需(xū)要(yào)比以往更(gèng)多的隐私(sī)。

　　当你和你(nǐ)的(de)孩子谈话时，避免窥探你(nǐ)孩子的(de)个(gè)人生活，特别是(shì)如果你的孩子(zi)似乎(hū)不愿分享(xiǎng)某些(xiē)东西。

青少年指的是(shì)从几岁到几岁

　　青少年一般是(shì)指13~18岁左右的年龄阶段(duàn)。

　　在人的一(yī)生当中，不(bù)同的年(nián)龄(líng)属于不同的阶(jiē)段，一(yī)般情(qíng)况下青少年是指从(cóng)进入青春期(qī)开始到成(chéng)年时期(qī)的一个年龄阶(jiē)段，通常就是(shì)指13~18岁左右。

　　不同的(de)孩子进(jìn)入(rù)青春(chūn)期的时间会有(yǒu)所不同，所(suǒ)以青(qīng)少年时期年龄(líng)段(duàn)也是会有一定(dìng)的波动(dòng)的。

　　青少年时期是(shì)孩子的身体与心智发育特别快速的(de)一个阶段(duàn)，是(shì)体格生(shēng)长发育的第二个高峰(fēng)期(qī)，但是(shì)也(yě)有可能会出现各种各样的问(wèn)题，需要引(yǐn)起家长和老师足够的重视，关注(zhù)孩子的(de)身心(xīn)健康发展。

　　简介：

　　在中国按照年龄划分(fēn)可分(fēn)为四个年龄组(zǔ)，即青(qīng)年组为29岁以下，中青年组30到39岁，中年组是在40到49岁(suì)，中老年组50岁(suì)以上。

　　青年组内分泌机制完善的时(shí)期，以及生理(lǐ)机(jī)能逐(zhú)步增(zēng)强(qiáng)的(de)时期。

　　中年(nián)知识(shí)在积累(lèi)增长,经验日益(yì)丰富，然而人体(tǐ)生理功能却(què)在不(bù)知(zhī)不(bù)觉(jué)中下降，心(xīn)理能(néng)力的(de)继续增长(zhǎng)和体(tǐ)力的逐渐衰减，是中(zhōng)年人(rén)的身心(xīn)特(tè)点。

　　一般来讲(jiǎng)，进入老年的人，生理上会表现出新陈代谢放缓和抵抗力(lì)下降，以及生理机(jī)能下降等(děng)特征。

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