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　　集美大学自考和(hé)高考的区别(bié)

　　高考，全(quán)称(chēng)为(wèi)“普(pǔ)通高等学(xué)校招生全国统一考试”，基本上是社(shè)会中所有(yǒu)人(rén)员期(qī)待成才(cái)的一种现实性必(bì)备途径，其价值意义无异(yì)于古代(dài)封建时(shí)期的科举取仕一般(bān)，是所有社会学子(zi)登(dēng)上高等知识殿堂的必经途径，社会中称之为“全日制(zhì)”或“普招生”。

　　而自考，通(tōng)称为“高等(děng)教育自学考试”，从1981年正式(shì)开(kāi)考(kǎo)以来，由(yóu)于学习方式(shì)的开(kāi)放性(xìng)特(tè)点，以及(jí)理论知(zhī)识(shí)的完备性要求，而广受专科(kē)学生以及社会(huì)励志改变(biàn)命(mìng)运人士的欢迎。

　　自考就是那(nà)一扇重新让(ràng)为你打开的窗。

　　01、自(zì)考是高考的重(zhòng)要补充(chōng)手(shǒu)段

　　普通高等教育是社会(huì)正常化教育机制模式；

　　而继续教育(yù)则是社会中在职人员追求(qiú)上进的最有效手段，自考作为继续教育的先行者，起(qǐ)到了对于(yú)高考制度乌蒙山连着山外山是什么歌，乌蒙山连着山外山是什么歌曲最(zuì)实际的补充作(zuò)用。

　　自(zì)考(kǎo)人群主(zhǔ)体(tǐ)基本上面向的(de)是(shì)大(dà)中专院校学生、高考失榜(bǎng)、生活不如(rú)意以及(jí)期待“知识改变命运(yùn)”的(de)群体(tǐ)，对于这一(yī)类人，自考(kǎo)能让其对于(yú)社(shè)会的学术(shù)追求重新(xīn)回到正常轨道(dào)，让他们自身的价值能获得(dé)主流社会的强烈肯(kěn)定，符(fú)合现代化(huà)建设所(suǒ)需(xū)的价值观(guān)和知(zhī)识体系(xì)。

　　02、对比高考，自(zì)考具开放性(xìng)特(tè)色(sè)

　　自考生学习方式具有强烈的自育、自励(lì)价值，更(gèng)有其开放性模式兼容特色，受(shòu)到(dào)社会(huì)中各(gè)类求(qiú)学(xué)人士的(de)广(guǎng)泛(fàn)欢迎。

　　高考，尽管参考(kǎo)人数较多，浩浩荡荡，然而其自身(shēn)群体多集中于(yú)18岁左右的高(gāo)中(zhōng)毕业历届生与应届生，很难(nán)照顾(gù)到其他(tā)求学(xué)人群的学习需求，而且一考(kǎo)定终身模式，多(duō)少年(nián)来一直受到教育界，各界有(yǒu)影响人士对于其合理(lǐ)性(xìng)的质疑，因此自考(kǎo)反(fǎn)而具备(bèi)强烈的反衬(chèn)色(sè)彩，我们(men)应该为自(zì)考(kǎo)感到自豪。

　　什(shén)么是自考本科？

　　自考本(běn)科是高等(děng)教育自(zì)学(xué)考(kǎo)试本(běn)科的简(jiǎn)称，自(zì)考本科是(shì)我国基(jī)本高等教育制度之一，成绩合格后(hòu)由主考学校和高等(děng)教育自学考试委员会联合(hé)颁发大学毕(bì)业证(zhèng)书，国家(jiā)承(chéng)认学历(lì)，学信网可查，符合条件(jiàn)者由主考大学授予(yǔ)学士学(xué)位。

　　获得自(zì)考(kǎo)本科学历，根据国家教育部(bù)1988年15号文件，享(xiǎng)受(shòu)普通高等教育毕业证(zhèng)书(shū)相同的法律效力。

　　很乌蒙山连着山外山是什么歌，乌蒙山连着山外山是什么歌曲多(duō)单位为什么不承认自考本科原因：很多用人单位(wèi)会觉(jué)得自考(kǎo)本(běn)科是靠自学出来的，并没有通过专业的学(xué)习(xí)，怀疑个人能力，所以不承认。

　　自考学历找工作(zuò)会被拒绝吗其实(shí)没有肯定的答(dá)案(àn)，有的(de)人(rén)会因为自考本(běn)科找到好(hǎo)工作，也有的单位(wèi)不认(rèn)可自考本科，在招聘的时候经常说(shuō)只招统(tǒng)招生。

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