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音乐教育类(lèi)包(bāo)括哪些专业(yè)类别，音(yīn)乐教育类包括哪些专业

　　该专业主要培养和(hé)造就(jiù)适应(yīng)社会主义(yì)市场经济建(jiàn)设和教育改革发展需要的具(jù)有较好音乐素养(yǎng)和教学能力的专门(mén)人才。

　　开设此(cǐ)专业的院校有中央音乐学院、上海音乐学院、天津音乐学院、重庆师范大学、西华师范大学、河北师范大学等。

音乐专业有哪(nǎ)些

　　音乐(lè)专(zhuān)业主要包括声乐、器乐、指(zhǐ)挥、录音、作曲、音(yīn)乐教育等六个专业，其中音(yīn)乐艺考主要(yào)分为两个(gè)方向，一个是音乐教(jiào)育类，另一个(gè)就(jiù)是音乐(lè)表演类。

　　1音乐作曲(qū)作曲(qū)的英文是compose/composition，即(jí)“组(zǔ)织”的(de)compose/composition。

　　“组织(zhī)”就(jiù)是对素材进行整合、组装、创造(zào)性(xìng)地安排与(yǔ)使用。

　　早期(qī)的音乐中，作品必须能(néng)够顺利进行演(yǎn)奏才算完成全部的作曲工作。

　　并且，创作能够演奏出(chū)来的(de)音(yīn)乐才(cái)能算是(shì)作(zuò)曲。

　　随(suí)着音(yīn)乐制作(zuò)（Music production）技术的发展，某些(xiē)声部最后即便没有实现演奏，或(huò)者说部分音响并(bìng)不适合真实演奏或无法演奏，也可通过电子设备(bèi)获得想要(yào)的音乐效果(guǒ)。

　　所(suǒ)以当今(jīn)看来，创(chuàng)作某(mǒu)些(xiē)即(jí)便(biàn)没有最后的演奏步骤的(de)音乐也属于作曲。

　　作曲是在完成音乐内容的创(chuàng)作(zuò)。

　　音乐中所有元素(sù)都服务于音乐(lè)内容，每个(gè)声部都是平等的。

　　任何音乐(lè)形式（包(bāo)括单声部音乐(lè)与纯打(dǎ)击乐音(yīn)乐）至少会包含(hán)织体、曲式、编配、速度(dù)、节拍(pāi)。

　　改变(biàn)这些的其中一(yī)个因素(sù)就有可能改变(biàn)一首音乐(lè)的内(nèi)容，明确这些才(cái)能称为作曲。

　　和声、复调、曲(qū)式分析与管弦乐法(fǎ)，俗(sú)称(chēng)为作曲“四(sì)大件”。

　　2、音(yīn)乐(lè)教育如果(guǒ)你想主修(xiū)音乐，并且(qiě)想在毕业(yè)后找到一(yī)份稳定(dìng)的工作，那么音(yīn)乐教育是一个不错的选(xuǎn)择。

　　事实上这(zhè)也是大多(duō)数音乐专业(yè)毕业生的选择。

　　如(rú)果你(nǐ)想成为一名私(sī)人(rén)乐器教(jiào)师(shī)或(huò)K-12音乐教师，大多数学校都会要求你有一个学士学位，而大(dà)学(xué)教师就(jiù)需要硕(shuò)士或博士(shì)学位(wèi)。

　　就拿(ná)美国举例来说，学生的音乐(lè)教育学位课程可以为自(zì)己在大(dà)学所在州的认(rèn)证做(zuò)准备，所以如果学生毕业(yè)于肯塔基州的音乐教育学士课程，不一定有资格在伊利诺斯州任教。

　　而中国的情(qíng)况就(jiù)各有(yǒu)不(bù)同，每个地区每个学校(xiào)的要(yào)求都不(bù)尽相同。

　　3、音乐(l过渡句是什么意思，过渡句是什么意思 举个例子è)表演在本科和研究生阶段，音(yīn)乐(lè)表(biǎo)演课程给学生时间和(hé)资源(yuán)来专注于演奏音乐和磨练他们在一种主(zhǔ)要乐(lè)器上的技能。

　　这(zhè)些课程要(yào)求学(xué)生在入(rù)学前参加试(shì)镜，培训(xùn)学生成为表演家、音(yīn)乐治疗师、私(sī)人乐器(qì)教师、歌剧演唱(chàng)家、指挥(huī)家(jiā)、教堂管风琴手和音乐家。

　　4、音乐制(zhì)作/录音(yīn)艺术电(diàn)子音乐制作(zuò)，电子音乐制(zhì)作又名MIDI制作，是九十年(nián)代随着电过渡句是什么意思，过渡句是什么意思 举个例子(diàn)脑(nǎo)的产生兴(xīng)起而兴(xīng)起的一种在(zài)电脑上(shàng)完成制(zhì)作的音(yīn)乐，专业(yè)名称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代(dài)音乐类最实用、最热门的专业无疑非电子音乐制作莫属。

　　音乐技术/录音艺(yì)术的学生将(jiāng)学习音乐技术硕士学(xué)位所需的录音、音(yīn)乐制(zhì)作、现场声(shēng)音、电子(zi)音乐、信号处(chù)理(lǐ)、沉浸式音(yīn)频、AR/VR技(jì)术、音乐认知、音乐信息学等领域(yù)的高(gāo)级技能(néng)。

　　需(xū)要学生在音乐技术(shù)的所有(yǒu)领域都拥有坚实的(de)基础，通过(guò)与(yǔ)音乐表演和作曲专业的(de)学生(shēng)合作，尝试在实验性音乐与传统音乐之间建立联系(xì)。

　　5、编曲唱作务(wù)敏锐过渡句是什么意思，过渡句是什么意思 举个例子度，以(yǐ)进入竞争激烈的(de)词曲创作(zuò)领域(yù)。

　　学生将参(cān)加作曲(qū)相关的(de)一对一课程，发展特定的技能(néng)和自己的风格，并获得在不断(duàn)发展的音乐产业(yè)中工作所需要的(de)一系列工具(jù)和技术。

　　偏向(xiàng)于流行音乐方面的作曲编曲，招收的很多都是在唱歌(gē)方面有不错基础的(de)学生，在软(ruǎn)件的(de)学习上不(bù)会太过强求，更(gèng)偏(piān)向于音乐(lè)的创造(zào)性。

　　研究的(de)很多(duō)方面也(yě)是现(xiàn)代流行(xíng)音乐方面(miàn)的风(fēng)格、创作方式等。

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