高考(kǎo)小(xiǎo)说标题的作用(yòng)的答题模式，小(xiǎo)说标(biāo)题的作用的答题模式和例题是小说标题的作用：情节上，点明中心事件或(huò)关键(jiàn)人、物(wù)，成为(wèi)全文的线索(suǒ)；人物上(shàng)，突出人物形(xíng)象或品质；主题上(shàng)，揭示(shì)(暗示)主旨；表达上，比喻象征的运用，形象(xiàng)而(ér)又有生动，吸引(yǐn)读者的阅读兴趣的。

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高考(kǎo)小说标题的(de)作用的(de)答题模式，小说标(biāo)题的作用的答题模式和例题

　　小说标题的(de)作用(yòng)：情节上，点(diǎn)明中心事(shì)件或关键人(rén)、物，成为全文的线索；

　　人物上，突出人物形(xíng)象或品质(zhì)；

　　主题上(shàng)，揭示(暗示)主旨；

　　表达上，比喻象征的运用，形象而(ér)又有生动，吸引读者的阅读兴趣。

　　文(wén)章情节即围绕(rào)一升等于多少毫升应该是1000，一升等于多少毫升ml这一线索展(zhǎn)开，使文章结构完(wán)整严谨。

　　文章的写作线索大致可分为六大类：人、事、物、时、空、情(qíng)。

　　和题目相关的主要有两类：物、情(qíng)。

　　奠定感情基调、寄(jì)托作(zuò)者情(qíng)感。

　　物：以某物为线索。

　　情：以谁(shuí)对谁的什么之情为线索。

　　判定标准：标题中(zhōng)出现具体事(shì)物、或具体情(qíng)感，就答这一点。

　　1、点明了本文的写作线索。

　　2、指出线索(suǒ)是什么：以什么为线索。

　　3、指出线索带来的结构作用(yòng)：贯穿全文，使(shǐ)文章(zhāng)结构完整。

小说(shuō)标题的作用的答题模式是什(shén)么(me)?

　　小说标题作(zuò)用答(dá)题(tí)格(gé)式：

　　（1）先看(kàn)标(biāo)题的(de)表层义：（词语的含义，概括内容(róng)，点明对(duì)象）。

　　（2）再思考深(shēn)层含义(yì)：（引申义、比喻(yù)义、象征义）；人物与人物的关系（表明人(rén)物性格、表明作者(zhě)的一升等于多少毫升应该是1000，一升等于多少毫升ml情感(gǎn)与态度）；主旨(zhǐ)与主旨的关系（点明、揭示）。

　　标题的(de)作用的(de)答题(tí)格式(shì)：

　　1、分析(xī)禅卜旁标题字词。

　　就是从(cóng)理解文(wén)章标题关(guān)键词的本(běn)义，字面义入手(shǒu)，联系文章内容(róng)，得出标题的深层含义或作用。

　　2、分析标题修辞。

　　也就是从理解文(wén)章标题(tí)的修(xiū)辞手(shǒu)法入手，联系(xì)文章的人物形象及(jí)隐含(hán)的情感来理解标题的含(hán)义或作(zuò)用。

　　3、看内(nèi)容主旨(zhǐ)。

　　从文(wén)章的(de)写作(zuò)内容，作者感情，主(zhǔ)题思想入手，分析标题揭示的思想(xiǎng)内容。

　　标(biāo)题(tí)的常见作用：

　　1、概括文章的主(zhǔ)要内容。

　　2、作(zuò)为(wèi)文章线索（文章情(qíng)节围绕(rào)这(zhè)一线(xiàn)索展开）。

　　3、作者感情(qíng)的出发(fā)点。

　　4、具有象征(zhēng)意义。

　　5、语带双关弊枯。

　　6、是全文的“文眼”（提示(shì)文章(zhāng)中心）。

　　7、吸引读者兴趣(qù)。

　　表(biǎo)明写作对(duì)象；关联主要(yào)情节(jié)；贯穿全文线索；透(tòu)露情(qíng)感主旨。

　　此外还有作(zuò)用：寓意含蓄，引(yǐn)人深思；制贺橡造悬念，激发读者的阅读兴趣。

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