小学生用HB还可口可乐的创始人是谁，雪碧创始人是谁是2B铅笔好，小学生(shēng)用hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔是(shì)小学生HB的铅笔好的。

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小学生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅(qiān)笔，笔芯(xīn)硬度相对较高，适(shì)合用于(yú)界面相对(duì)较硬du或粗糙的物体，比(bǐ)如木工划(huà)线，机械制图等。

　　H是Ha可口可乐的创始人是谁，雪碧创始人是谁rdness的(de)缩写，意(yì)思是"硬(yìng)"，B是Black的(de)缩(suō)写，意(yì)思是"黑"，如(rú)2B,5B。

　　数(shù)字越大，说明写出的字越黑越软，HB的是意(yì)思(sī)"硬"和"黑(hēi)"各占一半，属中性笔(bǐ)。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯的硬(yìng)度来定(dìng)的,从软到硬分别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是(shì)用碳(tàn)的同素异形体(tǐ)之一(yī)石墨做(zuò)笔(bǐ)芯的(de)。

　　铅笔的分(fēn)类正是按(àn)照笔芯(xīn)中石(shí)墨的份量来划分。

　　一般划分(fēn)为H、HB、B三大(dà)类(lèi)。

　　其(qí)中H类铅笔(bǐ)，笔(bǐ)芯硬度相对较高，适合用于界面相(xiāng)对较硬或粗糙的物体。

　　HB类铅笔笔芯(xīn)硬(yìng)度适(shì)中，适(shì)合一(yī)般情况下的书(shū)写(写字(zì))；

　　B类铅笔，笔芯相(xiāng)对(duì)较(jiào)软，适(shì)合绘画(尤其是(shì)素(sù)描(miáo))，其(qí)中2B铅(qiān)笔被用于填涂一些机(jī)器可识别的卡片，如答(dá)题卡。

　　写字与其他作业联系紧密

　　写一手好字，可让人受益(yì)终生(shēng)。

　　尤(yóu)其对学生来说，学习(xí)写字实际也是(shì)一种行为规范的养成过程。

　　俗话说(shuō)，好记(jì)性，不如烂笔头，在学习(xí)中，如果(guǒ)让孩子一(yī)边学习好功课，一边进行抄写练习，可(kě)以互补互益。

　　久而久之(zhī)，自然形(xíng)成了行为规范的(de)养成过程。

　　比如，一(yī)边学习(xí)课文，一边(biān)进(jìn)行生字、词(cí)语和段落抄(chāo)写练(liàn)习，既可以巩固知识，又(yòu)提高了写字水平。

　　特别是抄写唐诗宋词时，还可(kě)以陶冶孩子们的心灵情操。

　　确实是(shì)一举多得。

　　写字与个人的(de)关系不可忽(hū)视

　　写字是每个人很重(zhòng)要、很基(jī)本(běn)的一项(xiàng)技能，当然(rán)有很多人(rén)认为现在可以(yǐ)用打字机代替写字，写字教(jiào)学不(bù)必(bì)再强调(diào)了，但日常生活(huó)中(zhōng)更(gèng)多时候还是不能不靠(kào)手写的。

　　人与(yǔ)人的交流，缺少不了写字(zì)，而写(xiě)字对于培养一个(gè)人的耐(nài)心、恒心有着(zhe)很(hěn)大(dà)的(de)助益。

　　《语文(wén)课程标准》亦指出：“识字(zì)写字是(shì)阅读和写作的基础，是1—2年级的教学重点。

　　”笔者在从教过程中，也发现学生字写得好(hǎo)坏，与他(tā)的(de)学习有(yǒu)很大的(de)关联。

　　基本上来说，字写得工整、美观的学生，他在学习(xí)时也比较细心、认真，而字写(xiě)得潦(lǎo)草(cǎo)的学生，其(qí)学习也比较粗(cū)心、懒(lǎn)散，可谓(wèi)“字如其人”。

　　所以，清代曾国藩先生认为“唯(wéi)读书与写字(zì)可以变化气质”，他对(duì)儿子的(de)习(xí)字非常重视，在(zài)家书中(zhōng)对于习字方面有很多的(de)论述。

　　曾有教育前辈说过致力抓好两件事，一(yī)件是扫地，一件就(jiù)是(shì)写字。

　　确实，这两件(jiàn)事都不算(suàn)大(dà)事，但对于一个人(rén)一生的成长关系甚大。

小学生用铅笔HB的好(hǎo)还是(shì)2B的好？

　　开(kāi)学后，我家最小的一个侄子就(jiù)要上小(xiǎo)学了。

　　而用什么样的铅笔，则是首(shǒu)先(xiān)要(yào)考虑的问题。

　　今天和各(gè)位朋友讨论(lùn)一下铅笔的问题。

　　我记得我(wǒ)上(shàng)小学的时候喜欢(huān)用HB，因(yīn)为它耐摔，都知道(dào)小(xiǎo)孩(hái)子的东西总(zǒng)是容(róng)易(yì)磕磕绊绊的，HB不仅写字淡，而且摔了(le)好几次(cì)，还不(bù)断(duàn)，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相反了。

　　直(zhí)到长大后，我(wǒ)才明白真(zhēn)理。

　　大概讲(jiǎng)一下铅笔的H和B的(de)含义，虽然大部分人(rén)都知(zhī)道。

　　铅笔的铅(qiān)芯，标注为(wèi)"H"（HARD的(de)首字母）的表(biǎo)示硬(yìng)质铅笔，"B"（BLACK的首字(zì)母(mǔ)）表示软质铅笔，而"HB"则表示软硬适中的铅笔(bǐ)。

　　另外要说的是(shì)，B数(shù)越大(dà)铅笔(bǐ)就越黑越软，比如(rú)4B比2B要(yào)黑要软；H数越大就越硬颜色(sè)越浅，4H比(bǐ)2H要(yào)硬要浅(qiǎn)。

　　所以，如果你问有经验的老司机，初学写(xiě)字的小朋友用什么铅笔(bǐ)，大都(dōu)会(huì)推(tuī)荐(jiàn)HB，理由是(shì)硬度适中；加之小孩子写字比较用(yòng)力(lì)，用HB铅笔则不易(yì)折断。

　　听起来是很有道理(lǐ)的。

　　下面(miàn)两图是HB铅笔(bǐ)效(xiào)果。

　　我建(jiàn)议，第一次拿笔的小朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之前也和(hé)大家一(yī)散握(wò)宴样，用专家的口吻(wěn)给(gěi)家(jiā)长们推荐HB的铅笔。

　　但是，经(jīng)过(guò)长时间的(de)教学，才(cái)发现HB并不是最好(hǎo)。

　　如果一个(gè)小朋友从来(lái)没有写过(guò)字，强烈建(jiàn)议不(bù)要用HB的铅笔，而(ér)是用(yòng)稍(shāo)微(wēi)软一点，黑一点的2B铅笔。

　　我先(xiān)问大(dà)家一个问题，为啥小孩(hái)子写字普遍比较用(yòng)力？

　　我的解释(shì)是，因(yīn)为HB的(de)铅(qiān)笔颜(yán)色太浅，而皮圆很多写(xiě)字本的(de)颜色本身又(yòu)不(bù)是太白，为了让写出(chū)来的字能(néng)够看清(qīng)，小(xiǎo)朋(péng)友会(huì)不自觉加大(dà)力量，力量大(dà)到第二(èr)页，甚至(zhì)于第三页都留(liú)有(yǒu)很深的印(yìn)记，导致(zhì)下一页不光滑，影(yǐng)响写(xiě)字(zì)效(xiào)果(guǒ)。

　　同时，用力写字实在太容易(yì)让孩(hái)子疲劳。

　　并且(qiě)，还有个更严重的问(wèn)题(tí)，因(yīn)为孩子的(de)骨骼(gé)发育不(bù)全，为(wèi)了加(jiā)大力量(liàng)，只(zhǐ)能用错误的执笔姿(zī)势写字。

　　下(xià)面图片上这(zhè)种姿势非常典型的。

　　这就是为什么一二年(nián)级小朋(péng)友执(zhí)笔姿(zī)势错误率很(hěn)高的原(yuán)因(yīn)（在我看来冲银，铅(qiān)笔(bǐ)选(xuǎn)择(zé)不(bù)当是执笔姿势不对的一个很(hěn)重(zhòng)要的原因）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔(bǐ)反倒容易(yì)断。

　　理由也很简单，因为(wèi)HB铅笔的颜色浅(qiǎn)，要想写(xiě)出来的(de)字能够看清楚就(jiù)得把笔削(xuē)尖。

　　笔太尖，加上用力，很容易就折断(duàn)了。

　　上面啰(luō)啰嗦嗦说了一大堆HB的问(wèn)题(tí)，其(qí)实答(dá)案已经一目了然(rán)。

　　在我看来，没有拿过笔的小朋友，如果直接用2B铅(qiān)笔，写字(zì)绝对不会像HB铅笔那么用(yòng)力，而(ér)写出来却更(gèng)加黑白(bái)分明。

　　因为不需要特别用(yòng)力(lì)写字(zì)，执笔姿势自然(rán)也就容易正(zhèng)确了。

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