写作(zuò)手法比(bǐ)喻和比拟怎么区分的，比喻写(xiě)作手法(fǎ)的作用是比喻就是将彼物(wù)比此(cǐ)物，二者(zhě)具有相似(shì)性的。

　　关于写作手法比喻和比拟怎(zěn)么(me)区分的(de)，比(bǐ)喻写作手法(fǎ)的作用以及写(xiě)作手(shǒu)法比喻和(hé)比拟怎么(me)区分的，比(bǐ)拟(杨梅是高糖还是低糖，杨梅是高糖还是低糖水果nǐ)是写(xiě)作手法吗，比喻写作手法(fǎ)的作(zuò)用，比喻(yù)的写(xiě)作方法(fǎ)，比(bǐ)喻算写作(zuò)手(shǒu)法等问题，小(xiǎo)编(biān)将为(wèi)你整理以下知识(shí)：

写作手法比喻和(hé)比拟怎么区分的，比喻写(xiě)作手(shǒu)法的作(zuò)用

　　比喻就是将彼物(wù)比此物，二者具有相(xiāng)似(shì)性(xìng)。

　　拟人就(jiù)是把事(shì)物人格化，将(jiāng)本来不(bù)具(jù)备人动作和(hé)感情(qíng)的(de)事物变成和人一样具有动作和感情的样子。

二者区别

　　1.本体的表现形式不同。

　　比喻(yù)的本体(tǐ)可出现(xiàn)可不出(chū)现，比拟的本体必须(xū)出现。

　　2.喻(yù)体是(shì)具体(tǐ)的(de)事物，可以确认。

　　拟(nǐ)体不是具体事(shì)物(wù)，不能(néng)确认。

　　3.修辞目的(de)不同。

　　比(bǐ)喻(yù)的目的偏重(zhòng)于帮(bāng)助读者认识或(huò)明白某种事(shì)物。

　　比拟的目的侧重于(yú)抒发某(mǒu)种情感，使读者受到感(gǎn)染，进而产(chǎn)生(shēng)某种感情。

比(bǐ)喻(yù)与拟人例子

　　比喻

　　就(jiù)是(shì)将(jiāng)彼物(wù)比此物，二者具有相似性。

　　例如：天上(shàng)的白云像棉花(huā)。

　　很显然，这(zhè)个例子(zi)是比喻句，因为这(zhè)个句子有本(běn)体“白云(yún)”、喻(yù)体“棉(mián)花”和比喻词“像”。

　　通过例子，可(kě)以知道(dào)判断一(yī)个(gè)句子是不是比(bǐ)喻句，不(bù)是(shì)出现(xiàn)“好(hǎo)像(xiàng)”“好(hǎo)似”“仿佛”“像”等(děng)词(cí)语就是比喻句了，而是(shì)要有本体、喻体。

　　拟(nǐ)人(rén)

　　就(jiù)是把事物(wù)人(rén)格化，将本来不具备人动作和感情的事物(wù)变(biàn)成(chéng)和人(rén)一样具有动作和感情的样子。

　　拟人(rén)就(jiù)是把(bǎ)物当人写，赋(fù)予物以人(rén)的动作行为(wèi)或思想情感(gǎn)。

　　如：小草(cǎo)偷偷地从土里钻出来(lái)，嫩嫩的，绿绿的。

　　这个句(jù)子就是(shì)采(cǎi)用(yòng)拟人(rén)的修辞(cí)手法，一个“钻”更加形象生动(dòng)地展(zhǎn)现了小草旺盛的(de)生命力。

常见写作手(shǒu)法

　　夸张、对比、比喻(yù)、拟人、悬念(niàn)、照应、联想、想(xiǎng)象、抑(yì)扬结合、点面结(jié)合、动静结合、叙议结合、情景交融(róng)、衬(chèn)托对比、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念(niàn)、正面(miàn)侧面(miàn)比(bǐ)喻象征(zhēng)、借古讽今、卒章显(xiǎn)志(zhì)、承上(shàng)启下(xià)、开(kāi)门见山、烘托、渲(xuàn)染、动静相衬、虚(xū)实相生、实写与虚写、托(tuō)物(wù)寓意、咏(yǒng)物抒情等(děng)。

作文中常(cháng)见(jiàn)的比喻和比拟(nǐ)修辞手(shǒu)法的区别(bié)

　　　　导(dǎo)语(yǔ)：比喻和比拟，都是(shì)加强语言形象(xiàng)性的修辞手(shǒu)段，但(dàn)它(tā)们是两种不同的(de)修辞方式。

　　下(xià)面是我整(zhě杨梅是高糖还是低糖，杨梅是高糖还是低糖水果ng)理的(de)作文中常见的比喻(yù)和比(bǐ)拟修辞手法的(de)区别(bié)的相关(guān)内容，欢迎阅读(dú)。

　　 　　比拟是物的人化或人的物(wù)化或把甲物(wù)拟作乙物，具有思想的跳跃性，能使读者展开想象(xiàng)的翅膀，捕捉它的意境(jìng)，体味它的(de)深意(yì)。

　　 　　比拟(nǐ)分(fēn)为拟人和(hé)拟物。

　　 　　比拟离不(bù)开联(lián)想和想象。

　　 　　比拟是根据本体(tǐ)事物和拟作(zuò)事物之间的可拟性(xìng)，借助联想和想象而形成的辞(cí)格，因此(cǐ)联想是(shì)通向(xiàng)比(bǐ)拟的桥梁，想象(xiàng)是比(bǐ)拟的翅膀。

　　 　　比拟(nǐ)具有(yǒu)很(hěn)强的感(gǎn)情色彩(cǎi)，是作(zuò)者用(yòng)自(zì)己自然流露的(de)强烈感情去(qù)感染(rǎn)读者的一种辞格。

　　 　　比拟句：就(jiù)是借(jiè)助(zhù)丰富(fù)灶凯的(de)想像，把物当(dāng)成人来写，或把人当成物来写，或把(bǎ)甲物当成乙物(wù)来写(xiě)。

　　 　　比喻：比喻 就是打(dǎ)比方，是用(yòng)本质不同而又(yòu)有相似(shì)点的事物描(miáo)绘(huì)事(shì)物或说明道理(lǐ)的辞格。

　　 　　拟人(rén)：把事物人(rén)格化，把本(běn)来(lái)不具备人的(de)一(yī)些(xiē)动作和感情的事物变(biàn)成(chéng)和人一样的。

　　 　　拟(nǐ)人就包括在比拟之中。

　　 　　比喻(yù)与比拟的性质不同、作用不同(tóng).比喻(yù)是用与本体事物(wù)有相似点的另(lìng)一事物(wù)作(zuò)比也就是打比方；一定得有相似点，通过相(xiāng)衡辩袜似(shì)点(diǎn)使本体同喻体联系起来，唤起人(rén)们的(de)联想，使人(rén)更具体(tǐ)地惑知事物。

　　比(bǐ)拟即模(mó)拟,它是(shì)用乙事物具(jù)有的特性(包括称(chēng)渭、动作、行为等)写甲事(shì)物，或(huò)者说是把乙事物的特性强加于甲事物。

　　乙事物(wù)般是有生命力的(de),能活(huó)动,有感情的；它比甲事物具(jù)体实在，于(yú)是本来(lái)较抽象、不太实(shí)在的(de)事(shì)物变得具体实在了，当然就增添了(le)语言的生动性(xìng)。

　　 　　总结：由咐激(jī)此可见，比喻(yù)强调的是甲乙两物(wù)的相似性，而比拟却是(shì)利用它们之(zhī)间的不同特性，使两体融为一体，这是区别比喻(yù)和比拟最重要的标志。

未经允许不得转载：太仓网站建设,太仓网络公司,太仓网站制作,太仓网页设计,网站推广-昆山云度信息科技有限公司 杨梅是高糖还是低糖，杨梅是高糖还是低糖水果