朝花夕拾藤(téng)野先生好词好段，朝花夕拾藤(téng)野先生好词好句好段(duàn)摘抄大全(quán)是《藤(téng)野先生(shēng)》回忆(yì)了在日(rì)本(běn)东北大学的(de)留学生活(huó)，表(biǎo)达(dá)了深切的怀念之情的。

　　关于朝(cháo)花夕拾藤野先(xiān)生(shēng)好词好段，朝花夕拾藤野先生(shēng)好(hǎo)词好句(jù)好(hǎo)段摘抄(chāo)大全以及朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词好段，朝花夕拾藤野先(xiān)生好词(cí)好句摘(zhāi)抄及感(gǎn)悟，朝花夕拾藤野先生好词好句好段摘(zhāi)抄(chāo)大全(quán)，朝花夕(xī)拾藤野先生好词好句(jù)好段摘抄，朝花夕拾藤野先生 好词(cí)好(hǎo)句等问题，小编将为你整理以(yǐ)下知识(shí)：

朝花夕(xī)拾(shí)藤野先生好词好段，朝花夕拾藤(téng)野(yě)先生好词(cí)好句好段(duàn)摘抄(chāo)大(dà)全

　　接下来分享朝花夕拾藤(téng)野先生好词好句摘抄和(hé)赏(shǎng)析。

　　牙(yá)牙学语(yǔ)、狼狈而逃、抱(bào)头鼠窜(cuàn)、穷(qióng)追猛打、无(wú)拘(jū)无(wú)束

　　忍(rěn)俊不禁、愣头愣脑、游玩嬉戏、千山(shān)万岭(lǐng)、呆头呆脑

　　千姿百态、山石壮胆、山净(jìng)水秀、山(shān)高树茂、巍然矗立

　　舞刀弄(nòng)棍(gùn)、瓮中捉鳖、胸有成竹、千山一碧、不动声色

　　奇山秀水、清逸奇丽、寸(cùn)草(cǎo)不生、装疯卖傻(shǎ)、矫(jiǎo)揉造作

　　1.大概是物以希为贵罢。

　　赏析(xī)：与句末语(yǔ)气的罢合用，以诙谐的(de)口(kǒu)气猜测在仙(xiān)台受优待的原因(yīn)，带有弱(ruò)国国民的辛酸。

　　2.东京(jīng)也无非是(shì)这样。

　　赏析(xī)：表达了作者对清国(guó)留学(xué)生(shēn梭边鱼是不是鲶鱼 梭边鱼跟鲶鱼一样吗g)在东京造(zào)成恶浊气氛(fēn)的强烈厌恶。

　　3.他的对于(yú)我的(de)热心的(de)希望，不倦的(de)教诲，小而(ér)言(yán)之，是为中国(guó)，就是希望(wàng)中国有新的医学;大而言(yán)之，是为(wèi)学术，就是希望新(xīn)的(de)医学(xué)传到中国去。

　　他的性格，在我的眼里和心里(lǐ)是伟大的。

　　赏析：深切地表达了(le)对藤(téng)野先生的怀念和感激(jī)。

　　4.似乎正要说(shuō)出抑扬顿挫的(de)话来。

　　赏(shǎng)析：表(biǎo)明事实(shí)并(bìng)未出(chū)现，不过是作(zuò)者(zhě)想象中的情景，而鼓舞的力量是巨大的。

　　这就强烈的表现了作(zuò)者对(duì)藤野先生(shēng)的怀念。

　　5.因(yīn)为状况也无(wú)聊(liáo)，说起来也无非使他失望，便连信也怕敢(gǎn)写了。

　　赏析(xī)：这里透露了作者对辛亥革命(mìng)后中国依(yī)然(rán)是半殖民地半封建社(shè)会的现(xiàn)状(zhuàng)的失(shī)望和不满，从而(ér)也觉得无法(fǎ)报答藤野先生对自己对(duì)中国人民的关心和(hé)期望，含蓄的笔调更加(jiā)强(qiáng)了(le)文章思(sī)想(xiǎng)的深度。

朝花夕(xī)拾藤野先生好词好句摘抄

　　朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好(hǎo)句(jù)摘抄(chāo)，内容(róng)旦银猛如(rú)下：

　　好(hǎo)词：

　　1、物以希(xī)为贵：事物因稀(xī)少而觉得(dé)珍贵(guì)。

　　同(tóng)“物以稀(xī)为(wèi)贵”。

　　2、无(wú)非：不(bù)外，没别的。

　　3、何(hé)尝：用(yòng)在肯定形式前表示(shì)否定，有未尝、哪里、并不是的意思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤(chàn)抖的样(yàng)子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬(yáng)顿(dùn)挫(cuò)：抑：降(jiàng)低；扬：升(shēng)高(gāo)；顿：停(tíng)顿(dùn)；挫：转折。

　　指(zhǐ)声(shēng)音的(de)高低起伏和停顿转(zhuǎn)折。

　　9、小而言(yán)之：从小处来说，从细节(jié)来(lái)看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三(sān)嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住在监狱(yù)旁(páng)边一个客店(diàn)里的(de)，初冬搏(bó)伏(fú)已经颇冷，蚊子却还多，后来用被(bèi)盖了全身，用衣服包了头脸，只留(liú)两个(gè梭边鱼是不是鲶鱼 梭边鱼跟鲶鱼一样吗)鼻孔出气。

　　在这呼(hū)吸不息的地方(fāng)，蚊(wén)子竟无从(cóng)插嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙台是一个市镇，并不大，天冷得利害，还(hái)没有中(zhōng)国的学生。

　　3、有一天，本级的(de)学生会干事到我寓里来了(le)，要(yào)借我的(de)讲义看。

　　我检出来交给他们，却只翻检(jiǎn)了一(yī)通(tōng)，并没有(yǒu)带走。

　　但他们一走，邮(yóu)差就送到一封很厚的信，拆开看时，第一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢(huān)呼，是每看一(yī)片都有(yǒu)的，但(dàn)在我(wǒ)，这一(yī)声却特别听得(dé)刺(cì)耳。

　　此后回(huí)到中(zhōng)国来，我看见那(nà)些闲看(kàn)枪毙犯人的人(rén)们，他们也何尝不酒醉似的喝彩(cǎi)，一呜呼，无法(fǎ)可想！但(dàn)在那(nà)时那地，我的意见却变化(huà)了。

　　5、我虽然觉得客(kè)店(diàn)兼办囚人的(de)饭食和我(wǒ)不相干，然而好意难却(què)，也(yě)只得(dé)别寻相(xiāng)宜的住处了。

　　《藤野先生》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻求救国(guó)救(jiù)民真理(lǐ)的理想，去日本留学，在东京(jīng)的弘文学院补习日文。

　　1904年9月，转赴(fù)仙台，进仙(xiān)台医学专门(mén)学校学医。

　　毕业于(yú)爱知(zhī)县立医学校（现名(míng)古屋大学）的藤野(yě)先(xiān)生，在鲁(lǔ)迅入学(xué)的两个月前，升格为仙台医学专门学校的解剖(pōu)学教授。

　　鲁迅在(zài)此认(rèn)识了这位日本学者(zhě)，并模桥且同(tóng)他(tā)建立了深厚的师生友谊(yì)。

　　在日本军国主义影响(xiǎng)下，当时(shí)的(de)日(rì)本人(rén)对中国人(rén)民抱有狭隘的民族偏见。

　　但藤野先生并不(bù)如此，他(tā)对来自弱国的鲁迅毫不歧(qí)视，倍加(jiā)爱护，并以自己(jǐ)的高(gāo)尚品质给鲁迅(xùn)以极大的影响。

　　这(zhè)篇(piān)散文写于1926年10月12日，当时作者鲁迅正遭受北洋(yáng)军(jūn)阀及其御用文人的(de)迫害(hài)，从北京(jīng)南(nán)下，来(lái)到厦门大学(xué)任教，作者(zhě)作(zuò)此文予以怀念藤野先生，此文最初发表于同年十二月(yuè)出版的《莽原》半月(yuè)刊第23期，后收入散文集《朝花夕(xī)拾(shí)》。

未经允许不得转载：太仓网站建设,太仓网络公司,太仓网站制作,太仓网页设计,网站推广-昆山云度信息科技有限公司 梭边鱼是不是鲶鱼 梭边鱼跟鲶鱼一样吗