工科与理科是(shì)什么意思，工科、理(lǐ)科(kē)是理科和工(gōng)科的区别总的来说，理学研(yán)究的是科(kē)学，工学研(yán)究的是技术；理学注(zhù)重理论(lùn)研究，工学注重实(shí)际应(yīng)用(yòng)；理(lǐ)学培养的(de)目标是科(kē)学家，工学的培养目标是工程师的。

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工科(kē)与(yǔ)理科是什么意思(sī)，工(gōng)科(kē)、理科

　　总的(de)来(lái)说，理学(xué)研究的(de)是科学，工学研究(jiū)的是技术；

　　理(lǐ)学注重(zhòng)理(lǐ)论研究，工学(xué)注重实(shí)际应用；

　　理学培(péi)养的(de)目标是科学家，工学的(de)培养目标是工程(chéng)师。

　　典型的理学专业如(rú)数学、物理学(xué)、声学、化学等；

　　典型(xíng)的工科(kē)专业(yè)如环境科学与(yǔ)工程、电子信息工程、化学工程、土木工程、轻化工程等。

　　工科（工程学）是指如(rú)材料(liào)科学(xué)、计算机、信(xìn)息、电(diàn)子、机械(xiè)、电(diàn)气、建筑、水利、汽车、仪器等研究应用技术和工(gōng)艺的学问。

　　工程学或工(g角鲨烷能天天用吗，为什么医生不建议用烟酰胺ōng)学即“应用科学和(hé)技术的原理，来解决问题”。

　　工程师通(tōng)过想象，判断和推理，将科学、技术、数(shù)学和(hé)实践(jiàn)经验(yàn)应用(yòng)到(dào)设计、制造、对象或程序(xù)的操作中。

　　在学校(xiào)中(zhōng)，将自然(rán)科学(xué)原理应用(yòng)至工业、农业各个生产部门所形成(chéng)的诸(zhū)多工(gōng)程学科也称为工(gōng)科或工学(xué)。

　　工科(kē)是(shì)应用(yòng)数学、物(wù)理学、化学(xué)等(děng)基础(chǔ)科(kē)学(xué)的(de)原理(lǐ)，结(jié)合生(shēng)产实践(jiàn)所积累的技术经验而(ér)发(fā)展起来的学科。

　　代(dài)表性的学科有土建类、水利类、材(cái)料类、电工类、电子(zi)信(xìn)息类、热能核能类、仪(yí)器仪(yí)表类、化工制药类等等。

　　工科的培养目标是在相应(yīng)的工程(chéng)领域从事规划、勘(kān)探、设计、施工、原材料的(de)选择研究和管理等方面工作的(de)高级(jí)工(gōng)程技术(shù)人才。

　　主要是要培养实际应用(yòng)能(néng)力的工作人员(yuán)。

　　以上所述主要(yào)指传统工科，此外还(hái)有新型工科(kē)。

　　新型(xíng)工科(kē)是指为适应高技术发展的(de)需要(yào)角鲨烷能天天用吗，为什么医生不建议用烟酰胺而在有关理科(kē)基础上发展起(qǐ)来的学科。

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