小(xiǎo)学六种说(shuō)明方法(fǎ)及作用(yòng)，六种说明方法及作用(简(jiǎn)短)是(shì)六种常(cháng)用说明方法(fǎ)分(fēn)别是举例(lì)子、引资料(liào)、作比(bǐ)较、列(liè)数字、分类(lèi)别、打比方的(de)。

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小学(xué)六种说(shuō)明方法及作用，六种说明方法及作用(简(jiǎn)短)

　　举例子的作用(yòng)是(shì)使(shǐ)文章表达的(de)意(yì)思更明确(què)，读者更能理解，具体(tǐ)地说明了说明对(duì)象的特点(diǎn)。

　　1、举例子(zi)

　　举出实际事例来说明事物(wù)，使所要说(shuō)明的(de)事物具体(tǐ)化(huà)，以便读者理解，这种(zhǒng)说明(míng)方法叫(jiào)举例子。

　　运(yùn)用举事例的说明方法说明事(shì)物或事理(lǐ)，一要(yào)注意例子的代表性，二要注意例子的(de)适量(liàng)性。

　　作用(yòng)：使文章表达的意思更明确，读者(zhě)更能(néng)理(lǐ)解，具(jù)体地说明了说(shuō)明对象(xiàng)的(de)特(tè)点。

　　2、引(yǐn)资料(liào)

　　为了使说(shuō)明的内容更充(chōng)实具体，更具说服力，可以(yǐ)引用一些文献资料、诗词(cí)、俗语(yǔ)、名人名言等(děng)。

　　引资料的范围很广，可以是经典著作(zuò)，名家名言，公式(shì)定(dìng)律(lǜ)，典故(gù)谚语等。

　　作用：使文章更(gèng)具说服力。

　　体现(xiàn)说明文语言的准确(què)性(xìng)。

　　引用古诗：使说明文更具(jù)诗情画意。

　　引用故事(shì)使(shǐ)文章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比(bǐ)较是将两(liǎng)种类(lèi)别相(xiāng)同(tóng)或(huò)不同的事(shì)物、现象(xiàng)加以(yǐ)比(bǐ)较来(lái)说明(míng)事物(wù)特征的(de)说明方法。

　　说(shuō)明某些抽象的或(huò)者(zhě)是人们比较陌(mò)生的事(shì)物，可(kě)以(yǐ)用(yòng)具(jù)体的(de)或者什么叫人文关怀，人文关怀体现在哪些方面大家已经熟悉的事物和它比较，使(shǐ)读者通过比较(jià什么叫人文关怀，人文关怀体现在哪些方面o)得(dé)到具体而鲜明的印象。

　　事物(wù)的特征(zhēng)也往往在(zài)比(bǐ)较中显现出来(lái)。

　　在作比较的时候，可以(yǐ)是同(tóng)类相比(bǐ)，也可以是(shì)异类相比(bǐ)，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进(jìn)行(xíng)比较，突出强调了说明对(duì)象的特点。

　　4、列(liè)数(shù)字(zì)

　　为了(le)使所要说明的(de)事(shì)物具体化，还可(kě)以采用列数字的方法，以便读者理解。

　　需要注意(yì)的是，引用较(jiào)多(duō)的数字，一定要准确无(wú)误，不准确的数字(zì)绝对不能用，即使是估计(jì)的数字也要有可靠的根据，并(bìng)力求近似。

　　作用：用列数(shù)字(zì)的方(fāng)法进行说明，既能(néng)准(zhǔn)确(què)客观地反映事实情况，又有较强的说(shuō)服力。

　　更体现了说(shuō)明文的(de)准确性，准确地说明了说(shuō)明(míng)对象的特(tè)点。

　　5、分类别

　　说明事(shì)物的特(tè)征，往往从单(dān)方面不(bù)易说清(qīng)楚，可以(yǐ)根(gēn)据形状、性(xìng)质(zhì)、成(chéng)因、功用(yòng)等属性的异(yì)同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说(shuō)明。

　　这种说明方法(fǎ)，叫分类别。

　　作用：条理清晰(xī)，层次(cì)清晰，一目(mù)了然。

　　清晰(xī)地说明了说明对象的特点，使文章更具有说服力(lì)。

　　6、打比方

　　利用两种(zhǒng)不同(tóng)事(shì)物之间的(de)相似之处作比较，以突(tū)出事(shì)物(wù)的形状特点(diǎn)，增强说明的形象性和生(shēng)动(dòng)性(xìng)的说明方法(fǎ)叫做打比方。

　　说明文(wén)中(zhōng)的(de)打(dǎ)比(bǐ)方(fāng)的说明方法，同修辞格上的(de)比(bǐ)喻还有联想是(shì)一致的。

　　不同(tóng)的是，比喻修辞有(yǒu)明喻、暗喻、和借(jiè)喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作(zuò)用：把……比作(zuò)……，生动形象地说明了说明对(duì)象(xiàng)的特点，使说明更(gèng)通俗易懂。

小学(xué)六种(zhǒng)说明方法及作用

　　小学的六种说明方法(fǎ)及作用如下(xià)：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代表性的、恰当的事(shì)例来说明事物特(tè)征的说(shuō)明方法。

　　作用：使文章(zhāng)表达的意思更(gèng)明确，使说明的对象更生动形象，便于读者理解。

　　例(lì)句(jù)：我国名胜古迹(jì)十分多.诸如泰山,黄(huáng)河,故宫,孔府,普陀山,明孝陵(líng),香(xiāng)格里拉(lā)等。

　　2、列数字。

　　从(cóng)数量上说明(míng)事物特征(zhēng)或事理的方法(fǎ)。

　　需要注(zhù)意的是，引用(yòng)的(de)数字，一定要准确无误(wù)，不准(zhǔn)确的数字绝对(duì)不能用，即(jí)使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：使(shǐ)说明(míng)对象的特(tè)点更加精确(què)、科学令(lìng)人信服。

　　例(lì)句(jù)：黄河在近2000年间(jiān)竟决口1500多(duō)次，改(gǎi)道26次，给两岸人民带来了深重的(de)苦难。

　　黄河是世界上含沙量(liàng)最大(dà)的大河(hé)，其含沙量相当(dāng)于长(zhǎng)江的68倍。

　　3、作(zuò)比较(jiào)。

　　是说明(míng)文中(zhōng)斗老镇将两种类(lèi)别相同或(huò)不同的事物、现象等(děng)加以比(bǐ)较来说明(míng)事(shì)物特征的说明方法。

　　作用：突出强调事物的某种特(tè)征。

　　例句(jù)：黄河是世界上含沙量最大的大河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过(guò)比(bǐ)喻的修辞手法来说明事物特(tè)征的一种说明(míng)方法(fǎ)。

　　作用：使抽(chōu)象的(de)事物变得具体、生(shēng)动、形象。

　　例句(jù)：人们都说，黄河是中华民(mín)族的摇篮。

　　5、分类含缺(quē)别。

　　要说明事物(wù)的特征，往往从单方(fāng)面不易(yì)说清楚，可(kě)以根(gēn)据形状(zhuàng)、性质、成(chéng)因、功用等属(shǔ)性的异同，把事(shì)物(wù)分(fēn)成(chéng)若干类(lèi)，然后依照类别逐一加以说(shuō)明，这(zhè)种说明方法(fǎ)叫分(fēn)类别。

　　作用：使(shǐ)说(shuō)明事(shì)物的特征条理清晰，一目了然。

　　例句(jù)：鲸的种类(lèi)很多，总的来说可以分为两(liǎng)大(dà)类(lèi)：一(yī)类是须鲸，没有牙齿；一类是齿(chǐ)鲸，有锋利的牙齿(chǐ)。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事物的(de)本(běn)质特征作概括的说(shuō)明(míng)方(fāng)法(fǎ)。

　　作用：科学(xué)准确地(dì)解(jiě)释空(kōng)粗说明对象的内(nèi)涵,使说明更严(yán)密，更通俗易(yì)懂。

　　例句：两组对边分别平行的四边形(xíng)叫(jiào)平行四边形。

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