大学的学分是啥意思，大学学分的规(guī)范是什(shén)么是学分制，教(jiào)育形式(shì)的一种，以(yǐ)选课为中心，教师辅导为辅(fǔ)佐(zuǒ)，经过绩点和学分，衡量学生(shēng)学习质和(hé)量的归纳教育管理准则的。

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大学的学(xué)分是啥意(yì)思，大学学分的规范是什么

　　学分制，教育形式的一种，以选课为中心，教师辅导(dǎo)为辅佐，经过(guò)绩点和(hé)学(xué)分，衡量学生

　　学习质和量的(de)归纳教育管理准(zhǔn)则。

　　与班建制(zhì)、导师制合称(chēng)三(sān)大教(jiào)育(yù)形式。

　　19世纪(jì)末学分制

　　创始于美国哈(hā)佛大学(xué)。

　　1918年北京大学在国(guó)内(nèi)首先实施”选课制”，1978年国内一些有条(tiáo)件

　　的大学开端试(shì)行学分(fēn)制，现在学分制变革已在国内高校(xiào)全面推(tuī)开。

大学学分是什么(me)意思(sī)

　　学(xué)分，是用于核算学生学(xué)习量的一种 计量单(dān)位 ，按学(xué)期(qī)核算，每门课程及实践(jiàn)环节(jié)的详细学分数以(yǐ)专业 教(jiào)育(yù)方案 的规则为准(zhǔn)。

　　部分(fēn)校园(yuán)也有按(àn)学分收(shōu)费的(de)准则。

　　经过学分能够评判(pàn)学(xué)生在大学期间的学(xué)习常识的广度，学生获得的学分(fēn)越多，阐明学生学到的(de)东西也就(jiù)越多。

　　在某(mǒu)些(xiē)大(dà)学(xué)中，学分也变成了点评学(xué)生优异(yì)程(chéng)度的一(yī)个重要规(guī)范。

　　 大学(xué)学分制

　　一、学分制概述

　　　　学分制(zhì)，是指以选课(kè)为中心，以位置为辅佐(zuǒ)，经过绩点(diǎn)和学分衡量学生学(xué)习(xí)质量的归(guī)纳教育管理准则。

　　敬(jìng)缓学(xué)分制创始于美国哈(hā)佛大学，与班建(jiàn)制、导师(shī)制合称三(sān)大教育(yù)形(xíng)式。

　　二、学分制的分类

　　　　1、学年学分(fēn)亮睁模(mó)制生日快乐缩写HBD，hb生日快乐缩写

　　　　既有(yǒu)学年约(yuē)束(shù)的(de)特征，又(yòu)有彻(chè)底学(xué)分制的(de)特征。

　　它既(jì)保留(liú)了学年制方案性强、专业(yè)分类紧(jǐn)密完好的特性，又具有(yǒu)学分制的某些长(zhǎng)早樱处，比方，在对课程的选(xuǎn)修方面，给(gěi)予学(xué)生(shēng)在必定(dìng)范围(wéi)内的自由度等。

　　　　2、彻底学分制(zhì)

　　　　彻底学分制(zhì)是一种把(bǎ)有(yǒu)必(bì)要(yào)获得的结业总学分作为结业(yè)规(guī)范的一(yī)种(zhǒng)教育(yù)管(guǎn)理(lǐ)准(zhǔn)则，它(tā)要求依照(zhào)培(péi)养目标和教育方案中(zhōng)各门(mén)课程(chéng)及教育环节的(de)学(xué)时量(liàng)，确认每门课程(chéng)的学分，设置必修课和选(xuǎn)修课，规则各类课程的份额，以(yǐ)及准予(yǔ)学生结(jié)业的最低总学分。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩点学分制(zhì)是在学分制基础(chǔ)上发生的(de)一种能用(yòng)以显(xiǎn)现学生每门课程的学习成果的质量，以(yǐ)及学年和结(jié)业总成(chéng)果质量(liàng)的教育(yù)管理准则,，其核算公式为:学分绩点=学分×绩(jì)点。

　　　　4、加权学(xué)分制

　　　　加权学分制也是(shì)在学分制(zhì)的基(jī)础上发生的一(yī)种能用以显(xiǎn)现学生对某些要点课程的学习(xí)质量，以区别学生(shēng)专业水(shuǐ)平凹凸的教育管理准(zhǔn)则。

　　实(shí)施加权学分，将教育(yù)方(fāng)案中的学(xué)分，依(yī)据(jù)课程类别，求学成果(guǒ)差异等别离确认不同的权重系数，方案(àn)学分乘以权重系数，得出加(jiā)权学分，以区别学生学习(xí)成果好坏(huài)，并做为选拔尖子生、评优、评奖的重要依据。

　　　　5、附加学分(fēn)制

　　　　附(fù)加学分制是在(zài)要求学生修满教育方(fāng)案规(guī)则的最低(dī)学格外，还应修满课外附(fù)加学分才干结业(yè)的一(yī)种教育管(guǎn)理(lǐ)准则。

　　一(yī)般说来，课外附加学分可依据学生参(cān)与学科比(bǐ)赛与学术活动、思想品德与社会工作、文体活动与公益活动的生日快乐缩写HBD，hb生日快乐缩写状况来鉴定。

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