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颜(yán)元的教育思(sī)想(xiǎng)思维(wéi)导(dǎo)图，颜元的教育思想主张

　　颜元的教育思想：1、培养目标：“实德实才之(zhī)士”：重庆小面调料哪个牌子正宗一些呢 重庆小面是碱水面吗颜元认为人才是治国(guó)安民的根本，而人才主要(yào)依靠学校教育来培(péi)养。

　　学校教育的(de)培养目标(biāo)是(shì)“实(shí)德(dé)实才之(zhī)士”，即(jí)品(pǐn)德高尚、有真(zhēn)才实学(xué)的经(jīng)世(shì)致用人才。

　　“实德实(shí)才(cái)之士”有(yǒu)两种，一种是“上下粗精皆尽力(lì)求全”的通才，另一种是“终身止精一(yī)艺(yì)”的专门人才。

　　2、教育内容(róng)：“实学”：把以“六艺”为中(zhōng)心的“三事(shì)”、“六府(fǔ)”、“三物(wù)”作为教(jiào)育内(nèi)容，这就(jiù)是(shì)颜元所谓的“实学”。

　　同时，颜(yán)元基于他“富(fù)国(guó)强兵”的(de)政治(zhì)理想，还提出教(jiào)育要“兵农合一(yī)”“文(wén)武兼备”。

　　3、教学方(fāng)法：“习行”：“习性”，即学习与实(shí)践相结合。

　　第一，教学要联系(xì)实际(jì)，观察、练(liàn)习，“躬行(xíng)而实践(jiàn)之”。

　　第二(èr)，反(fǎn)对静坐读书(shū)、闭门读(dú)书(shū)和空谈理义(yì)，因为(wèi)其脱离(lí)实际，不能(néng)解(jiě)决实际问题还影(yǐng)响健康。

　　第三，并非排斥(chì)通过读讲(jiǎng)来学习知识，而是主张(zhāng)读书、讲学、习行(xíng)相结合。

　　第四，人(rén)获得知(zhī)识的目的在于“实行”和“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜元在自己规划的漳南书院中(zhōng)，陈设六斋，并规定了各(gè)斋具(jù)体(tǐ)教育内(nèi)容，实行“分斋教学”。

　　漳南书(shū)院的六斋分别为文事斋、武备斋、经(jīng)史(shǐ)斋、艺能(néng)斋、理学斋和帖括斋。

　　之所(suǒ)以暂(zàn)设“理学(xué)斋”和“帖括斋(zhāi)”，是为了适(shì)应当时的实际(jì)，等时机到(dào)了(le)则关闭(bì)这(zhè)两(liǎng)斋(zhāi)。

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