原生家庭是指离(lí)异吗，为什么说原生(shēng)家庭(tíng)可(kě)怕(pà)原生家庭不是指离异的。

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原生(shēng)家庭是指离异吗，为(wèi)什么说原生家庭可怕

　　原生家庭是一个社会学概念。

　　是指儿女还未成婚(hūn)，仍与父母生活在一起(qǐ)的家庭。

　　新生家庭(tíng)就是夫妻双(shuāng)方组成的家庭(tíng)，这(zhè)样的家庭不包(bāo)括夫妻双方的父母(mǔ)。

　　我(wǒ)们应该正(zhèng)确(què)衡量原生家庭和新生家庭的关系。

　　当我们(men)的家(jiā)庭还是(shì)原生(shēng)家(jiā)庭时，子女应当孝(xiào)敬父母(mǔ)，父母应当关(guān)心子女的生活。

　　当我们有(yǒu)了新(xīn)生家庭(tíng)后(hòu)，在这个(gè)新生家(jiā)庭中妻子(zi)与丈夫二(èr)人要结(jié)合为一体(tǐ)，应该尽量在精(jīng)神和物质上(shàng)从对原生家(jiā)庭的依赖或影响中走出来，注重新生家庭中夫妻二(èr)人的合一，更多地尊重新生(shēng)家庭中(zhōng)的(de)丈夫或者(zhě)妻子的意(yì)见。

　　人要认识自己原生家庭的(de)影响(xiǎng)，才不致将原(yuán)生家庭一些(xiē)负面(miàn)的元素(sù)带到新家庭去。

　　原生家(jiā)庭和离(lí)异家庭对孩子影响(xiǎng)的不同

　　原生家(jiā)庭的孩子和离异家(jiā)庭的孩子，他(tā)们的成长(zhǎng)过程就是不一样，缺(quē)少了一份父母的(de)爱，在十(shí)几(jǐ)年的成(chéng)长中，对(duì)于性格(gé)、学习(xí)、做(zuò)事(shì)都有一(yī)定影响。

　　原生家庭的(de)孩子(zi)，有一股发(fā)自内心的自信(xìn)，亲生父母打骂是怎么也进不(bù)了孩子(zi)心的。

　　但离异家庭的孩子，就(jiù)不一样了，不是亲生的父(fù)母打不敢打，骂也(yě)不敢骂，生怕两者之(zhī)间的生气越(yuè)来越生(shēng)。

　　那(nà)些已经离异过(guò)的父母或者孩子，既然已经(jīng)选(xuǎn)择，前路漫(màn)漫，往事(shì)清零，让新的一年(nián)里有(yǒu)个好运气，过好(hǎo)自(zì)己(jǐ)的每(měi)一天(tiān)。

　　从(cóng)小(xiǎo)缺失的爱，它不是你犯错的理由，因(yīn)为没了这(zhè)些爱，你才要更强大和更努(nǔ)力，让自己的以(yǐ)后过得更好。

原(yuán)生(shēng)家庭问题(tí)是指什么

　　在(zài)社会学的(de)定义上，原生家(jiā)庭指的是儿女(nǚ)还(hái)未(wèi)成婚(hūn)，仍(réng)和父母在一(yī)起生活的家庭。

　　一个温馨、充满(mǎn)爱(ài)和关怀的(de)原生家庭，对子女的性格塑造有着至关重要的(de)正(zhèng)面引导(dǎo)作用;反(fǎn)之，缺乏爱和温暖的原生家庭，对孩子的心(xīn)理(lǐ)，则(zé)会带来(lái)严重的伤害(hài)。

　　奥(ào)地利著名心理学家阿德(dé)勒曾说过这(zhè)样(yàng)的一(yī)句名言：幸福的人，一生都被童年治(zhì)愈;不幸的人，一(yī)生(shēng)都在治愈自(zì)己(jǐ)的童年。

　　他这句话，将原生家(jiā)庭对孩子心理抚(fǔ)慰的影响力，深刻地揭露了出来。

　　一(yī)个原生家庭中，父母(mǔ)的漠视，会对(duì)孩(hái)子的身心成(chéng)长，造(zào)成深深的(de)伤害。

　　孩子在(zài)这样的一个(gè)家庭中长大(dà)成人，自我(wǒ)的人生观、价值观以(yǐ)及世界观，都会(huì)受到负面的影响。

　　最(zuì)典型的一个表现(xiàn)，就是会使得孩子的(de)性(xìng)格变(biàn)得更孤僻自闭(bì)，不愿敞开心扉和他人坦(tǎn)诚交流(liú)，疏远了身边人，也就会让孩子疏远了(le)这(zhè)个(gè)世界(jiè)，也将会(huì)极大地缺乏阳光、积(jī)极、乐观的(de)心态。

　　尤其是这(zhè)种只(zhǐ)注重偏爱一(yī)个孩(hái)子，而忽略另一个孩(hái)子心理感受的亲子(zi)关系。

原(yuán)生家庭(tíng)问题都(dōu)有哪些问题

　　孩子在混乱和充满冲突的家(jiā)庭环境(jìng)中长大，或有一个(gè)经常暴怒的父母，这样的孩子往往会(huì)认为，大声争吵(chǎo)和辱骂是正常(cháng)的沟通方(fāng)式(shì)。

　　因此，在他们成(chéng)年后，往(wǎng)往也会(huì)用这种沟(gōu)通方式去和他人相处，这很容易伤害亲密关系。

　　另外，在一(yī)个(gè)父母双方(fāng)都(dōu)经常情绪低落、互(hù)相争吵的环(huán)境中长大，会大大提高孩子的焦虑水(shuǐ)平(píng)。

　　他们可能会(huì)产生信任问(wèn)题，认为(wèi)家庭生(shēng)活是不稳固的(de)，所有的(de)关系都(dōu)是脆弱(ruò)和不可靠的。

　　1、孩子经常遭到父母的(de)拒绝和(hé)忽视(shì)

　　孩子需要父母看到并接受(shòu)他们真实的样子(zi)。

　　如(rú)果父(fù)母不能看到孩(hái)子真实的性格，而(ér)一味用自己(jǐ)理(lǐ)想中的(de)样子去要求孩子(zi)，孩子就会(huì)很容易情绪低落(luò)、缺(quē)乏(fá)自信(xìn)、没有主见(jiàn)――经常需要别人对自己的评价，让别人(rén)告诉自己应(yīng)该(gāi)怎么做(zuò)。

　　就比如(rú)说，一(yī)个生性(xìng)羞涩的(de)孩子，但父母却总(zǒng)让他(tā)应对各种社交(jiāo)场(chǎng)合，孩子(zi)并(bìng)不会真的如(rú)父母期望(wàng)的(de)那样发(fā)生改变(biàn)，反(fǎn)而他们会(huì)因此(cǐ)不能了解自己的优势和弱(ruò)点。

　　他们可能(néng)会(huì)发展出冲突的自(zì)我认知，经常会这(zhè)样想：我现(xiàn)在是这样，但我本应是另(lìng)外的样子。

　　父母忽视孩子真实的(de)样(yàng)子(zi)，拒绝接受(shòu)孩子的本(běn)性，一方面会导致孩子(zi)一直(zhí)到成年都(dōu)总觉得(dé)自己不够(gòu)好，另一方面，他们中的很多人也(yě)变成(chéng)了吹毛(máo)求疵的人(rén)，经常用(yòng)不(bù)合理的标(biāo)准来(lái)要求他(tā)人(rén)。

　　2、是受过情感/身体/性(xìng)虐待等创(chuàng)伤(shāng)经历的(de)幸存者

　　虐待(dài)是一个非常复杂的问题，它对孩子造成的影响用好几篇论文也说不完。

　　一般来说，受到虐待往往会(huì)造成这些后果：低(dī)自尊、焦虑(lǜ)、抑郁、信任问题、自我评价过低、好斗(dòu)、亲密(mì)关系和两(liǎng)性(xìng)关(guān)系(xì)上的问(wèn)题等等。

　　3、父母中(zhōng)的一方角色(sè)缺失(shī)或在情感上遭到(dào)父母中某一方的抛(pāo)弃

　　很多孩(hái)子是缺爱的，他们并不缺衣少食，却从来都(dōu)感受(shòu)不到(dào)父(fù)母的爱，和(hé)父母(mǔ)之(zhī)间有强烈的(de)距离感。

　　事实上，往往(wǎng)这些父母自身存在很严重的问题(tí)(他们(men)也是原生家庭的受害者!)，使他们无法对孩子表(biǎo)达(dá)出温暖和爱。

　　孩子往往会(huì)觉得，他们之所(suǒ)以感受不到父母的爱，是因为不够(gòu)好或(huò)完美。

　　他(tā)们可能会(huì)变成完美(měi)主义(yì)者，以(yǐ)离谱的高标准(zhǔn)来要(yào)求自己以及(jí)自己(jǐ)身边的(de)人(rén)。

　　而因为他们觉得自己不够好，也就会很难对自(zì)己的伴侣(lǚ)敞开心扉，分(fēn)享自己的感觉和想(xiǎng)法。

　　因为(wèi)他们总是担心，一旦(dàn)对方知道了自己真实(shí)的样子，就(jiù)会失去对方的尊(zūn)重(zhòng)和爱。

　　另一(yī)个极端的可能是，他们(men)也有可(kě)能会(huì)极端依赖(lài)自(zì)己的伴侣，希望伴侣能够(gòu)给他(tā)们那(nà)些(xiē)没有(yǒu)从(cóng)父母身上获取的、无(wú)穷无(wú)尽的爱。

原生家(jiā)庭为什么对一个人影响很(hěn)大

　　早(zǎo)年的情感会决定你的言语，言语会决定你(nǐ)的社会(huì)性，社(shè)会性就是社(shè)会交往的能力，而(ér)社(shè)会性，又会影响到你后边的认知方式(shì)。

　　当你(nǐ)尚不具备判断能力(lì)时，你最基本(běn)的认(rèn)知来自你的家庭。

　　不仅(jǐn)仅是你(nǐ)的世界观(guān)、人(rén)生观(guān)、价(jià)值观受到它的强烈影响，而且你为人(rén)处世的方(fāng)式方(fāng)法、你思(sī)考问题(tí)的(de)方(fāng)式都(dōu)会受到家庭(tíng)、最(zuì)亲(qīn)近的人的影(yǐng)响。

　　良好的家风、教育和财力为个人的长(zhǎng)进提供(gōng)了(le)较(jiào)好的基础和条(tiáo)件，如果(guǒ)你有幸生(shēng)在这样(yàng)的(de)家(jiā)庭里(lǐ)面(miàn)，是值得庆幸的事情。

　　原生家庭(tíng)对你的(de)影(yǐng)响程度高低来(lái)自于你个体独立的力量和(hé)家(jiā)庭影响的力量对比：如果你个(gè)体(tǐ)独立的力量越(yuè)大，那(nà)他们的影响越小(xiǎo);反之(zhī)，如果你(nǐ)个体独立的力量越小，那(nà)家(jiā)庭的(de)影响(xiǎng)越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因(yīn)上可以分(fēn)为情感忽视型、情感(gǎn)虐待型和情(qíng)感混乱型。

　　情感忽视型指的是父母对孩子关爱太少，容易让孩子(zi)通过讨(tǎo)好(hǎo)来获得(dé)爱，觉得自(zì)己不配被爱，渐渐(jiàn)发(fā)展为(wèi)依赖(lài)类型(xíng)中的(de)焦虑型(xíng)。

　　情感(gǎn)虐待型指的是孩子的父母惯用打骂和贬低的(de)方式教育孩子，这容(róng)易(yì)让孩子开始自我否定(dìng)，对他人抱有敌意(yì)和惧意(yì)，发展为依恋类型(xíng)中的隔离型。

　　情(qíng)感混乱(luàn)型指的是父母(mǔ)自身(shēn)有严重(zhòng)的心(xīn)理问题，情绪(xù)不稳定(dìng)，常常给孩子造成巨大创伤，事(shì)后又极力弥(mí)补或(huò)者道歉(qiàn)。

　　容易让孩子辨(biàn)别不出好坏情绪(xù)，发展为依恋类型(xíng)中的混乱型。

　　2、指责

　　经(jīng)常指责别(bié)人的(de)人，往往看到的是别人(rén)的错(cuò)误、缺点和不足，并且会把结(jié)果的糟糕和自(zì)己不好的(de)感受，都归结(jié)给对方。

　　面对喜欢(huān)指(zhǐ)责的人，他人的感受会非(fēi)常(cháng)糟糕(gāo)，就像(xiàng)一无是处的人，不论怎么(me)做都无法满足(zú)这类人的要求。

　　指责是一个代(dài)际(jì)传承的问题，喜欢(huān)指责(zé)别人的(de)人，往(wǎng)往(wǎng)有个(gè)喜欢(huān)指责他(tā)们(men)的父母(mǔ)，在(zài)他们的父(fù)母看来，他们没有(yǒu)优(yōu)点，不应该(gāi)犯错，在都(dōu)是你不好、都是你的(de)错、都是因为你(nǐ)的批评中(zhōng)长(zhǎng)大(dà)。

　　因此(cǐ)，他们非但不会变得宽容(róng)理解，反而会(huì)内化他们的(de)父母(mǔ)的形(xíng)象，在(zài)内心塑造一(yī)个无比严厉的批评者，对自己和对他人都十分挑剔。

　　被指责长大的人活成了他(tā)们父母的(de)模样，用指责来诱导他人，来验证早年经验的正确性(xìng)。

　　如果你想要改善和这类(lèi)人之间的关系，就(jiù)不能受其潜意(yì)识诱导(dǎo)，而要在他(tā)每一次指(zhǐ)责的时候肯定(dìng)他。

　　3、控制(zhì)

　　双方的关系越亲密，就(jiù)越(yuè)容(róng)易发(fā)生(shēng)情感操控(kòng)的情况。

　　全球反情感(gǎn)暴力专家、美(měi)国著(zhù)名心理学博士丽莎(shā)·阿(ā)伦森·方特斯在她的(de)书《情感操纵(zòng)》中，认(rèn)为(wèi)亲(qīn)密关系(xì)中的情(qíng)感操(cāo)纵，指(zhǐ)的(de)是(shì)运(yùn)用情感(gǎn)成为伤害对方的武器，支(zhī)配(pèi)、胁迫他(tā)人(rén)，从(cóng)而(ér)使(shǐ)自己的目的得以达成。

　　电视剧(jù)《小(xiǎo)欢喜》中乔(qiáo)英子(zi)和妈(mā)妈(mā)宋倩的关(guān)系(xì)便(biàn)可以体现这一点，宋倩对英(yīng)子(zi)说的最(zuì)多的(de)话就是：英子，你(nǐ)可是妈的一切呀!、你(nǐ)是(shì)妈妈身上掉(diào)下来的一块肉、妈(mā)是城野医生是哪里的品牌，城野医生是什么品牌和你最亲(qīn)的人了，还(hái)能害你呀!这样的缺(quē)乏边界的情(qíng)感(gǎn)关系，会让人变得窒(zhì)息(xī)，英(yīng)子最后得抑郁症也(yě)证实了这一点。

原生家(jiā)庭缺(quē)爱的人如何自(zì)救

　　缺爱的孩子，经(jīng)历(lì)的童年肯定有特别(bié)不容易的一面，但也有特别强大的一面。

　　如果你(nǐ)小时候很孤单，少(shǎo)有人(rén)陪伴和(hé)照顾。

　　那(nà)你为了活下来，往往会更加独(dú)立(lì)，有超过同龄人的生活自(zì)理能力;如(rú)果你父母情绪比较暴躁，那(nà)你为了家(jiā)庭和(hé)睦，让父母(mǔ)少生气，就会不知(zhī)不(bù)觉练(liàn)就超过同龄人(rén)的情绪(xù)观察能力和(hé)共情能(néng)力(lì)，时间长了就像(xiàng)有情(qíng)绪读心术(shù)一样，能(néng)准确把握别人此时此刻的情绪，更知道别人(rén)想听的话和希望(wàng)你做的(de)事;如果(guǒ)你的父(fù)母(mǔ)把你交给亲戚朋(péng)友(yǒu)老师轮流带，那你就会练就很强(qiáng)的适(shì)应能力，甭管跟(gēn)谁(shuí)都能相(xiāng)处，不怕陌生的环境。

　　苦涩的背(bèi)后，你也被赋予了(le)特殊力量。

　　这些(xiē)力量在你的过去帮助过你(nǐ)，在未来依然会在(zài)某个(gè)角(jiǎo)度(dù)帮助你。

　　你该(gāi)做(zuò)的不是嫌弃它们(men)，而是(shì)感(gǎn)谢它们，拥抱它们，善用它(tā)们。

　　它们其(qí)实早就成(chéng)为了你的一部(bù)分。

　　经历(lì)了种种苦涩后，你值得被爱(ài)，你身上附加(jiā)的种种力量也(yě)值(zhí)得被爱。

　　而那个地方(fāng)藏着的，其实就是你内(nèi)心深处那个弱小的孩子。

　　这个孩(hái)子是你潜意(yì)识里童年的缩(suō)影。

　　曾经，那是个无助的孩子，但现(xiàn)在(zài)，这个孩子(zi)有了依靠。

　　那个依靠，就(jiù)是如今成年的(de)你。

　　你可以重(zhòng)新接纳他，给他无条件的爱，把他抚养长(zhǎng)大。

　　当(dāng)你的内(nèi)心小孩成长了，觉醒(xǐng)了，放开了，不再恐惧了，再加上帮(bāng)助过你的特(tè)质(zhì)加持，你甚至会(huì)比(bǐ)从(cóng)小(xiǎo)一帆风顺的孩子，更(gèng)加(jiā)有力量。

　　尼采曾说：杀不死(sǐ)我的，会使我更强大。

　　大成就者，往往都曾经历常人所不能承受之痛。

　　你(nǐ)经历过的伤痛，不只是伤痛，更是潜在的能(néng)量。

　　接纳(nà)真实的自己，善(shàn)用你特殊经历赋(fù)予你的特质，发挥(huī)出更(gèng)大的潜能。

　　他们(men)将爱(ài)情问题首(shǒu)先看做是(shì)一个被爱的问题，而(ér)不是去爱和(hé)有没有(yǒu)能力去(qù)爱的问题。

　　但是，爱其实是一门艺术，需(xū)要人们有相关的知识并付出相应的努(nǔ)力(lì)。

　　非安全型人(rén)格其实，是没有爱(ài)的能力的，因为(wèi)缺爱(ài)，他们在(zài)两性关系中，更多的是索(suǒ)取。

　　依据艾利(lì)希(xī)·弗洛姆的理(lǐ)论，其(qí)实爱的(de)能力(lì)，应该(gāi)是有勇气(qì)不计回报的去爱一个(gè)人，全心全意的为(wèi)对方好。

　　在爱的过程中，促使(shǐ)我们成长，让我们得到(dào)幸福。

　　在我们年幼的时(shí)候(hòu)，如(rú)果你感觉到被你妈妈忽略。

　　长(zhǎng)大(dà)之(zhī)后(hòu)，你需(xū)要(yào)有意识的(de)知道，你妈(mā)妈那时候需要工(gōng)作，保证你的生活。

　　你爱着你的母亲，其实就更不应该去记恨她那(nà)么久，那么(me)多(duō)年。

　　你需要与自己(jǐ)和解(jiě)，你欠你母亲一句原(yuán)谅(城野医生是哪里的品牌，城野医生是什么品牌liàng)。

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