校园(yuán)暴力的主(zhǔ)要表(biǎo)现是什么意思，校(xiào)园暴(bào)力表(biǎo)现在哪几(jǐ)个方面是校园欺凌不(bù)一定在校园内发生(shēng)，放学后(hòu)同学间的欺(qī)负(fù)行为也(yě)算在内的(de)。

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校园暴力的主要表现是(shì)什么意(yì)思，校园(yuán)暴力表现在哪几个(gè)方面

　　其主要表现是身体强壮的学生(shēng)欺负弱(r2022年中本贯通上海有哪些学校，中本贯通上海有哪些学校分数uò)小的学生，令(lìng)其在心(xīn)灵及肉(ròu)体上感(gǎn)到痛苦。

　　校园欺凌通(tōng)常都(dōu)是重复发生，而不是单一的偶(ǒu)发事(shì)件(jiàn)。

　　有(yǒu)时(shí)是一人(rén)欺负一人；

　　有时集体欺(qī)负一(yī)人(rén)。

　　通常(cháng)欺凌者不觉(jué)得自己有错(cuò)，而且(qiě)受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告发欺凌者。

　　因此，恶(è)性循环导致受害者(zhě)的身心深受煎(jiān)熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体(tǐ)欺凌

　　推撞、拳打脚踢，扇打(dǎ)以及抢夺财物等，是容(róng)易察觉欺(qī)凌形式(shì)。

　　2、言(yán)语欺凌(líng)

　　当众嘲(cháo)笑、辱骂以(yǐ)及替别人取侮辱性绰(chuò)号等(děng)，是(shì)不容易察觉(jué)的欺凌形式(shì)。<2022年中本贯通上海有哪些学校，中本贯通上海有哪些学校分数/p>

　　3、社交欺(qī)凌

　　孤立、杯(bēi)葛以及令其身边(biān)没有(yǒu)朋友等，是不容易察觉的(de)欺凌(líng)形式。

　　4、网络欺凌(líng)

　　在网络(luò)发表对受害者(zhě)不利的网络言论、曝(pù)光隐私以及对(duì)受害者的照(zhào)片进行恶搞等，是容易察觉欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相关治理方案：

　　1、北京解(jiě)决校(xiào)园欺凌

　　2018年7月5日北京为解决校(xiào)园欺凌，教育(yù)部首先发布北京市中小学欺凌治理方案(àn)公布：发(fā)生校园(yuán)欺凌须限时上报。

　　在教(jiào)育部(bù)等部(bù)门发布的《加强中小学(xué)生欺凌综合治理(lǐ)方案》中(zhōng)要(yào)求，学校(xiào)在(zài)启动调查处理程序10日内须完(wán)成调查(chá)，而在此次北京市各区公布的实(shí)施方案中，除了对调查时间有要(yào)求外，对于(yú)事(shì)件的及时上报也做(zuò)出了严格的时(shí)间要求。

　　2、10分钟内须(xū)向上级(jí)部(bù)门(mén)口头(tóu)汇(huì)报

　　例如北京(jīng)市(shì)东城(chéng)区在(zài)实(shí)施方案中明确提出，如发生欺凌事件(jiàn)，各校(xiào)要(yào)在10分钟(zhōng)内向上级(jí)单(dān)位进行口头汇报(bào)，2小时内递交详细文字材(cái)料并随时(shí)汇报(bào)工作进(jìn)展。

　　3、情(qíng)节严重学校直接与司法(fǎ)部门(mén)对接

　　与东城区类似(shì)，海淀区(qū)除了要求30分钟内口(kǒu)头上(shàng)报(bào)区(qū)教委(wěi)外(wài)，对于情(qíng)节较为严重的，还(hái)要求学校要与属地派出所、司法等(děng)部(bù)门进行(xíng)对接。

校园暴力的表现有哪些

　　校园(yuán)暴(bào)力的表现(xiàn)具体如(rú)下：

　　1、叫受害者(zhě)侮辱性绰号(hào)；指责受害者无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受(shòu)害者(zhě)的重复的物(wù)理攻(gōng)击(jī)，身(shēn)体或物(wù)件。

　　拳(quán)打脚踢、掌-掴拍(pāi)打、推撞(zhuàng)绊倒、拉扯头(tóu)发；

　　3、干涉(shè)受害者的个人财产、教科书、衣裳等，损坏，冲(chōng)没或通过(guò)他们嘲笑受(shòu)害者；

　　4、欺凌者明显(xiǎn)地(dì)比受害者(zhě)强，而(ér)欺凌是在受害者未能保护(hù)自己的情况下(xià)发生；

　　5、传漏租播(bō)关于受害者的消极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威迫受(shòu)害者做他或她不想要做的散搜(sōu)纳，威胁受害者跟随命令；

　　7、让受害者(zhě)遭遇麻烦，或令受(shòu)害者(zhě)招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬(biǎn)抑评(píng)论受害者的(de)体貌、性(xìng)取(qǔ)向、宗教、种族、收入水平(píng)、国籍、家人或其他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈：强(qiáng)索金钱或物(wù)品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在网(wǎng)志或论坛(tán)上(shàng)发(fā)表具有人身攻击成份的(de)言论。

　　【法律依据】：

　　《中(zhōng)华人民(mín)共(gòng)和国民法(fǎ)典》第一千二百条

　　限制民(mín)事行(xíng)为能力(lì)人在学校或者其(qí)他(tā)教育(yù)机构(gòu)学习、生活期(qī)间受到人身损害，学校或者其他(tā)教育机(jī)构未尽到(dào)教育、管理职责的，应(yīng)当承担侵权(quán)责(zé)任(rèn)。

　　第一千二百零一条

　　无民事行为能力人或者限制(zhì)民事行为能(néng)力人在幼(yòu)儿(ér)园、学校或(huò)者其他教育机(jī)构学习(xí)、生(shēng)活期(qī)间(jiān)，受到幼儿园、学(xué)校或者其他教育(yù)机构(gòu)以外的第三人人(rén)身损害的，由(yóu)第三人承担侵权责任；幼(yòu)儿园、学校或(huò)者其他教育机构(gòu)未尽到(dào)管理(lǐ)职(zhí)责的，承担(dān)相应的补充责任。

　　幼(yòu)儿园、学(xué)校或者其他教育机构承担(dān)补(bǔ)充责(zé)任后，可以向第三人(rén)追(zhuī)偿。

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